【題目】已知拋物線E:y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線與x軸交于點(diǎn)K,過點(diǎn)K作圓(x﹣5)2+y2=9的兩條切線,切點(diǎn)為M,N,|MN|=3
(1)求拋物線E的方程;
(2)設(shè)A,B是拋物線E上分別位于x軸兩側(cè)的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且 (其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
①求證:直線AB必過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)Q的坐標(biāo);
②過點(diǎn)Q作AB的垂線與拋物線交于G,D兩點(diǎn),求四邊形AGBD面積的最小值.
【答案】
(1)解:由已知可得K(﹣ ,0),圓C:(x﹣5)2+y2=9的圓心C(5,0),半徑r=3.
設(shè)MN與x軸交于R,由圓的對(duì)稱性可得|MR|=
于是|CR|= ,
即有|CK|= =6,
即有5+ =6,解得p=2,則拋物線E的方程為y2=4x
(2)證明①:設(shè)直線AB:x=my+t,A( ,y1),B( ,y2),
聯(lián)立拋物線方程可得y2﹣4my﹣4t=0,
y1+y2=4m,y1y2=﹣4t,
,即有 +y1y2= ,
解得y1y2=﹣18或2(舍去),
即﹣4t=﹣18,解得t= .
則有AB恒過定點(diǎn)Q( ,0);
②解:由①可得|AB|= |y2﹣y1|= ,
同理|GD|= ,
則四邊形AGBD面積S= |AB||GD|=4 ,
令m2+ =μ(μ≥2),則S=4 是關(guān)于μ的增函數(shù),
則當(dāng)μ=2時(shí),S取得最小值,且為88.
當(dāng)且僅當(dāng)m=±1時(shí),四邊形AGBD面積的最小值為88
【解析】(1)求得K的坐標(biāo),圓的圓心和半徑,運(yùn)用對(duì)稱性可得MR的長(zhǎng),由勾股定理和銳角的三角函數(shù),可得CK=6,再由點(diǎn)到直線的距離公式即可求得p=2,進(jìn)而得到拋物線方程;(2)①設(shè)出直線方程,聯(lián)立拋物線方程,運(yùn)用韋達(dá)定理和向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示,化簡(jiǎn)整理,即可得到定點(diǎn)Q;
②運(yùn)用弦長(zhǎng)公式和四邊形的面積公式,換元整理,結(jié)合基本不等式,即可求得最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分15分)如圖,在四棱錐中,平面PAD⊥平面ABCD, ,,E是BD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EC//平面APD;
(Ⅱ)求BP與平面ABCD所成角的正切值;
(Ⅲ)求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】f(x)是定義在(0,+∞)上單調(diào)函數(shù),且對(duì)x∈(0,+∞),都有f(f(x)﹣lnx)=e+1,則方程f(x)﹣f′(x)=e的實(shí)數(shù)解所在的區(qū)間是( )
A.(0, )
B.( ,1)
C.(1,e)
D.(e,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2 sin cos ﹣2sin2 (ω>0)的最小正周期為3π.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對(duì)的邊,a<b<c, a=2csinA,并且f( A+ )= ,求cosB的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)同學(xué)家開了一個(gè)奶茶店,他為了研究氣溫對(duì)熱奶茶銷售杯數(shù)的影響,從一季度中隨機(jī)選取5天,統(tǒng)計(jì)出氣溫與熱奶茶銷售杯數(shù),如表:
氣溫 | 0 | 4 | 12 | 19 | 27 |
熱奶茶銷售杯數(shù) | 150 | 132 | 130 | 104 | 94 |
(Ⅰ)求熱奶茶銷售杯數(shù)關(guān)于氣溫的線性回歸方程(精確到0.1),若某天的氣溫為,預(yù)測(cè)這天熱奶茶的銷售杯數(shù);
(Ⅱ)從表中的5天中任取兩天,求所選取兩天中至少有一天熱奶茶銷售杯數(shù)大于130的概率.
參考數(shù)據(jù):,.
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AD=a,E為CD上任意一點(diǎn).
(I)求證:B1E⊥AD1;
(Ⅱ)若CD= a,是否存在這樣的E點(diǎn),使得AD1與平面B1AE成45°的角?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入逐年增長(zhǎng),下表是該地一建設(shè)銀行連續(xù)五年的儲(chǔ)蓄存款(年底余額),如下表1:
為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,得到下表2:
(1)求關(guān)于的線性回歸方程;
(2)通過(1)中的方程,求出關(guān)于的回歸方程;
(3)用所求回歸方程預(yù)測(cè)到2010年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)多少?
(附:對(duì)于線性回歸方程,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x﹣1|+|2x﹣3|,x∈R.
(1)若函數(shù)f(x)=|2x﹣1|+|2x﹣3|的最小值,并求取的最小值時(shí)x的取值范圍;
(2)若g(x)= 的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)= x3+x2﹣ax+3a在區(qū)間[1,2]上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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