(2006•浦東新區(qū)一模)從1,2,3,4,5,6,7,8中任取三個(gè)數(shù),能組成等差數(shù)列的概率是
3
14
3
14
分析:首先,從8個(gè)數(shù)中任取3個(gè)數(shù)共有
C
3
8
=
8×7×6
3×2×1
=56
種情況,再根據(jù)數(shù)列公差的情況進(jìn)行分類,求出能成等差數(shù)列的情況,最后將所得情況數(shù)除以總數(shù)56即可.
解答:解:一共8個(gè)數(shù),從8個(gè)數(shù)中任取3個(gè)數(shù)共有
C
3
8
=
8×7×6
3×2×1
=56
種情況
三個(gè)數(shù)能組成等差數(shù)列,分為:
①公差絕對(duì)值為1的共有6種情況;
②公差絕對(duì)值為2的共有4種情況;
③公差絕對(duì)值為3的共有2種情況;
因此能組成等差數(shù)列的情況總數(shù)為12種情況
故能組成等差數(shù)列的概率是P=
12
56
=
3
14

故答案為:
3
14
點(diǎn)評(píng):本題考查了等可能事件的概率,屬于基礎(chǔ)題.當(dāng)排列數(shù)或組合數(shù)不太好算時(shí),可以用分類討論的方法加以處理,討論時(shí)應(yīng)該注意不重復(fù)不遺漏.
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學(xué)校 文科均分 理科均分
學(xué)校A 101.4 103.2
學(xué)校B 101.5 103.4
某甲說(shuō):B校文理平均分都比A校高,全體學(xué)生的平均分肯定比A校的高.
某乙說(shuō):兩個(gè)學(xué)校文理的平均分不一樣,全體學(xué)生的平均分可以相等.
某丙說(shuō):A校全體學(xué)生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點(diǎn)嗎?我不同意
的觀點(diǎn),請(qǐng)舉例
設(shè)x、y分別為A、B兩校文科學(xué)生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的結(jié)論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學(xué)生均分相等.
設(shè)x、y分別為A、B兩校文科學(xué)生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的結(jié)論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學(xué)生均分相等.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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f(x)x
,求函數(shù)y=g(x)的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)
lim
n→∞
(
1
2
+
1
4
+…+
1
2n
)
=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)模擬)計(jì)算:(1+i)2=
2i
2i

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