13.現(xiàn)有A,B兩個(gè)箱子,A箱裝有紅球和白球共6,B箱裝有紅球4個(gè)、白球1個(gè)、黃球1個(gè).現(xiàn)甲從A箱中任取2個(gè)球,乙從B箱中任取1個(gè)球.若取出的3個(gè)球恰有兩球顏色相同,則甲獲勝,否則乙獲勝.為了保證公平性,A箱中的紅球個(gè)數(shù)應(yīng)為(  )
A.2B.3C.4D.5

分析 取出的3個(gè)球中有兩個(gè)顏色相同包括:從A箱取出2個(gè)紅球從B箱中取出的是白球或黃球;從A箱取出的是白球從B箱中取出紅球或黃球;從A箱中取出一個(gè)紅球一個(gè)白球從B箱中取出是黃球,這個(gè)事件的概率是$\frac{1}{2}$.

解答 解:設(shè)A箱中有x個(gè)紅球,則有(6-x)個(gè)白球,從6個(gè)球任取2個(gè)共有C62=15種,
取出的3個(gè)球中有兩個(gè)顏色相同包括:
從A箱取出2個(gè)紅球從B箱中取出的是白球或黃球,其概率為$\frac{{C}_{x}^{2}}{15}$×$\frac{1}{6}$×2,
從A箱取出的是白球從B箱中取出紅球或黃球,其概率為$\frac{{C}_{6-x}^{2}}{15}$×($\frac{2}{6}$+$\frac{1}{6}$),
從A箱中取出一個(gè)紅球一個(gè)白球從B箱中取出是黃球,期概率為$\frac{{C}_{x}^{1}{C}_{6-x}^{1}}{15}$×($\frac{2}{6}$+$\frac{1}{6}$),
故$\frac{{C}_{x}^{2}}{15}$×$\frac{1}{6}$×2+$\frac{{C}_{6-x}^{2}}{15}$×($\frac{2}{6}$+$\frac{1}{6}$)+$\frac{{C}_{x}^{1}{C}_{6-x}^{1}}{15}$×($\frac{2}{6}$+$\frac{1}{6}$)=$\frac{1}{2}$,
解得x=5,
故答案為:5.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查古典概型,分類的時(shí)候要做到不重不漏,屬于中等題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某種商品價(jià)格與該商品日需求量之間的幾組對(duì)照數(shù)據(jù)如表:
價(jià)格x(元/kg)1015202530
日需求量y(kg)1110865
(Ⅰ) 求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(Ⅱ) 利用(Ⅰ)中的回歸方程,當(dāng)價(jià)格x=40元/kg時(shí),日需求量y的預(yù)測(cè)值為多少?
參考公式:線性回歸方程$\widehaty=bx+a$,其中b=$\frac{{\sum_{i=1}^n{({{x_i}-\overline x})({{y_i}-\overline y})}}}{{\sum_{i=1}^n{{{({{x_i}-\overline x})}^2}}}}$,a=$\overline y-b\overline x$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知{an}是遞增的等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,a1=b1=1,S2=$\frac{12}{_{2}}$.
(1)若b2是a1,a3的等差中項(xiàng),求an與bn的通項(xiàng)公式;
(2)函數(shù)f(x)對(duì)?x∈R有f(x)+f(1-x)=2,令cn=$\frac{{a}_{n}}{2m}$,求數(shù)列{f(cm)}前m項(xiàng)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.過(guò)雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{5}$=1的右焦點(diǎn)F的直線l與雙曲線C交于M,N兩點(diǎn),A為雙曲線的左焦點(diǎn),若直線AM與直線AN的斜率k1,k2滿足k1+k2=2,則直線l的方程是( 。
A.y=2(x-3)B.y=-2(x-3)C.y=$\frac{1}{2}$(x-3)D.y=-$\frac{1}{2}$(x-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“m>n>0”是“曲線mx2+ny2=1為焦點(diǎn)在x軸上的橢圓”的( 。
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖1,在等腰梯形ABCD中,BC∥AD,BC=$\frac{1}{2}$AD=2,∠A=60°,E為AD中點(diǎn),點(diǎn)O,F(xiàn)分別為BE,DE的中點(diǎn).將△ABE沿BE折起到△A1BE的位置,使得平面A1BE⊥平面BCDE(如圖2).
(Ⅰ)求證:A1O⊥CE;
(Ⅱ)求直線A1B與平面A1CE所成角的正弦值;
(Ⅲ)側(cè)棱A1C上是否存在點(diǎn)P,使得BP∥平面A1OF?若存在,求出$\frac{{{A_1}P}}{{{A_1}C}}$的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知f(x)=|x-2|-|x-a|.
(Ⅰ)當(dāng)a=-5時(shí),解不等式f(x)<1;
(Ⅱ)若f(x)≤-|${x-\frac{1}{4}}$|的解集包含[1,2],求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=m-\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$(其中t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2
(1)若直線l與曲線C有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值;
(2)若點(diǎn)P(m,0),直線l與曲線C交于相異兩點(diǎn)A,B,求|PA|•|PB|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.從拋物線y2=2x上的點(diǎn)A(x0,y0)(x0>2)向圓(x-1)2+y2=1引兩條切線分別與y軸交B,C兩點(diǎn),則△ABC的面積的最小值是8.

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同步練習(xí)冊(cè)答案