分析 (1)設(shè)點M的坐標(biāo)為(x,y),由題設(shè)確定|MB|=|MA|.根據(jù)拋物線的定義可知點M的軌跡為拋物線,根據(jù)焦點和準(zhǔn)線方程,則可得拋物線方程.
(2)設(shè)P(x0,y0),R(0,b),N(0,c),且b>c,則直線PR的方程可得,由題設(shè)知,圓心(1,0)到直線PR的距離為1,把x0,y0代入化簡整理可得(x0-2)b2+2y0b-x0=0,同理可得(x0-2)c2+2y0c-x0=0,進(jìn)而可知b,c為方程(x0-2)x2+2y0x-x0=0的兩根,根據(jù)求根公式,可求得b-c,進(jìn)而可得△PRN的面積的表達(dá)式,根據(jù)均值不等式可知當(dāng)當(dāng)x0=4時面積最小,進(jìn)而求得點P的坐標(biāo).
解答 解:(1)設(shè)點M的坐標(biāo)為(x,y),則
∵點C是線段AB與y軸的交點,∴C是線段AB的中點,
∵$\overrightarrow{CM}$•$\overrightarrow{AB}$=0,∴CM⊥AB,∴|MB|=|MA|.
∴動點M的軌跡E是以A為焦點,x=-$\frac{1}{2}$為準(zhǔn)線的拋物線
∴其方程為y2=2x;
(2)設(shè)P(x0,y0),R(0,b),N(0,c),且b>c,
故直線PR的方程為(y0-b)x-x0y+x0b=0.
由題設(shè)知,圓心(1,0)到直線PR的距離為1,
即$\frac{|{y}_{0}-b+{x}_{0}b|}{\sqrt{({y}_{0}-b)^{2}+{{x}_{0}}^{2}}}$=1.
注意到x0>2,化簡上式,得(x0-2)b2+2y0b-x0=0,
同理可得(x0-2)c2+2y0c-x0=0.
由上可知,b,c為方程(x0-2)x2+2y0x-x0=0的兩根,
根據(jù)求根公式,可得b-c=$\frac{\sqrt{4{{x}_{0}}^{2}+4{{y}_{0}}^{2}-8{x}_{0}}}{{x}_{0}-2}$=$\frac{2{x}_{0}}{{x}_{0}-2}$.
故△PRN的面積為S=$\frac{1}{2}$(b-c)x0=(x0-2)+$\frac{4}{{x}_{0}-2}$+4≥2$\sqrt{({x}_{0}-2)•\frac{4}{{x}_{0}-2}}$+4=8,
等號當(dāng)且僅當(dāng)x0=4時成立.此時點P的坐標(biāo)為(4,2$\sqrt{2}$)或(4,-2$\sqrt{2}$).
綜上所述,當(dāng)點P的坐標(biāo)為(4,2$\sqrt{2}$)或(4,-2$\sqrt{2}$)時,△PRN的面積取最小值8.
點評 本題主要考查了拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和直線與拋物線的關(guān)系.直線與圓錐曲線的問題常涉及到圓錐曲線的性質(zhì)和直線的基本知識點,如直線被圓錐曲線截得的弦長、弦中點問題,垂直問題,對稱問題.與圓錐曲線性質(zhì)有關(guān)的量的取值范圍等是近幾年命題的新趨向.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 存在滿足條件的a,r,使得VC<VS | |
B. | 對任意滿足條件的a,r,使得VC=VS | |
C. | 對任意滿足條件的a,r,使得VC>VS | |
D. | 存在唯一一組條件的a,r,使得VC=VS |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道,一周內(nèi)在某網(wǎng)站下載一次數(shù)據(jù),電腦被感染某種病毒的概率是0.65,設(shè)在這一周內(nèi),某電腦從該網(wǎng)站下載數(shù)據(jù)n次中被感染這種病毒的次數(shù)為X | |
B. | 某射手射擊擊中目標(biāo)的概率為p,設(shè)每次射擊是相互獨立的,從開始射擊到擊中目標(biāo)所需要的射擊次數(shù)為X | |
C. | 某射手射擊擊中目標(biāo)的概率為p,設(shè)每次射擊是相互獨立的,射擊n次命中目標(biāo)的次數(shù)為X | |
D. | 位于某汽車站附近有一個加油站,汽車每次出站后到這個加油站加油的概率為0.6,國慶節(jié)這一天有50輛汽車開出該站,假設(shè)一天里汽車去該加油站加油是相互獨立的,去該加油站加油的汽車數(shù)為X |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | i>4? | B. | i<4? | C. | i>5? | D. | i<5? |
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