【題目】(本小題滿分12分)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側棱垂直于底面,AB⊥BC,E、F分別為A1C1和BC的中點.
(1)求證:平面ABE⊥平面B1BCC1;
(2)求證:C1F//平面ABE.
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】
試題分析:(1)要證明面面垂直,關鍵是用到面面垂直的判定定理,只要證明面EAB內的直線AB⊥平面B1BCC1就可以了;(2)取AC的中點G,連結C1G、FG,只要證明平面C1GF//平面EAB,
就可以得到C1F//平面EAB.
試題解析:證明:(1)∵BB1⊥平面ABC
AB平面ABC
∴AB⊥BB1
又AB⊥BC,BB1∩BC=B
∴AB⊥平面B1BCC1
而AB平面ABE
∴平面ABE⊥平面B1BCC1
(2)取AC的中點G,連結C1G、FG
∵F為BC的中點
∴FG//AB
又E為A1C1的中點
∴C1E//AG,且C1E=AG
∴四邊形AEC1G為平行四邊形
∴AE//C1G
∴平面C1GF//平面EAB
而C1F平面C1GF
∴C1F//平面EAB.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來許多地市空氣污染較為嚴重,現(xiàn)隨機抽取某市一年(365天)內100天的空氣質量指數(shù)()的監(jiān)測數(shù)據(jù),統(tǒng)計結果如表:
指數(shù) | ||||||
空氣質量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
天數(shù) | 4 | 13 | 18 | 30 | 20 | 15 |
記某企業(yè)每天由空氣污染造成的經(jīng)濟損失為(單位:元),指數(shù)為.當在區(qū)間內時,對企業(yè)沒有造成經(jīng)濟損失;當在區(qū)間內時,對企業(yè)造成的經(jīng)濟損失與成直線模型(當指數(shù)為150時,造成的經(jīng)濟損失為1100元,當指數(shù)為200時,造成的經(jīng)濟損失為1400元);當指數(shù)大于300時,造成的經(jīng)濟損失為2000元.
(1)試寫出的表達式;
(2)試估計在本年內隨機抽取1天,該天經(jīng)濟損失大于1100且不超過1700元的概率;
(3)若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季,這30天中有8天為嚴重污染,完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為該市本年度空氣嚴重污染與供暖有關?
非嚴重污染 | 嚴重污染 | 合計 | |
供暖季 | |||
非供暖季 | |||
合計 |
附:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知, 為實數(shù),函數(shù),函數(shù).
(1) 當時,令,若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2) 當時,令,是否存在實數(shù),使得對于函數(shù)定義域中的任意實數(shù),均存在實數(shù),有成立?若存在,求出實數(shù)的取值集合;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足, ,其中.
(1)設,求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項公式;
(2)設,數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得對于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要分析學生初中升學考試的數(shù)學成績對高一年級數(shù)學學習有什么影響,在高一年級學生中隨機抽取10名學生,分析他們入學的數(shù)學成績(x)和高一年級期末數(shù)學考試成績(y)(如下表):
(1)畫出散點圖;
(2)判斷入學成績(x)與高一期末考試成績(y)是否有線性相關關系;
(3)如果x與y具有線性相關關系,求出回歸直線方程;
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
x | 63 | 67 | 45 | 88 | 81 | 71 | 52 | 99 | 58 | 76 |
y | 65 | 78 | 52 | 85 | 92 | 89 | 73 | 98 | 56 | 75 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年某市政府為了有效改善市區(qū)道路交通擁堵狀況出臺了一系列的改善措施,其中市區(qū)公交站點重新布局和建設作為重點項目.市政府相關部門根據(jù)交通擁堵情況制訂了“市區(qū)公交站點重新布局方案”,現(xiàn)準備對該“方案”進行調查,并根據(jù)調查結果決定是否啟用該“方案”.調查人員分別在市區(qū)的各公交站點隨機抽取若干市民對該“方案”進行評分,并將結果繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.相關規(guī)則為:①調查對象為本市市民,被調查者各自獨立評分;②采用百分制評分,[60,80)內認定為滿意,不低于80分認定為非常滿意;③市民對公交站點布局的滿意率不低于75%即可啟用該“方案”;④用樣本的頻率代替概率.
(1)從該市800萬人的市民中隨機抽取5人,求恰有2人非常滿意該“方案”的概率;并根據(jù)所學統(tǒng)計學知識判斷該市是否啟用該“方案”,說明理由.
(2)已知在評分低于60分的被調查者中,老年人占,現(xiàn)從評分低于60分的被調查者中按年齡分層抽取9人以便了解不滿意的原因,并從中抽取3人擔任群眾督查員,記為群眾督查員中的老人的人數(shù),求隨機變量的分布列及其數(shù)學期望.
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