6.某國際物流有限公司所屬危險品倉庫發(fā)生特大爆炸,某地區(qū)選出600名消防官兵參與災(zāi)區(qū)救援,設(shè)其編號為001,002,…,600,為打通生命通道,先采用系統(tǒng)抽樣方法抽出50名為先遣部隊,且隨機(jī)抽得的一個號碼為003,這600名官兵來源于不同的縣市,從001到300來自A市,從301到495來自B市,從496到600來自C市,則三個市被抽中的人數(shù)依次為( 。
A.26,16,8B.25,17,8C.25,16,9D.24,17,9

分析 根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義求出號碼間隔即可得到結(jié)論.

解答 解:號碼間隔為600÷50=12,
則隨機(jī)抽的號碼為003,
則構(gòu)成一個等差數(shù)列,通項公式為3+12(n-1)=12n-9,
由1≤12n-9≤300,即1≤n≤25,共有25人,
由301≤12n-9≤495,即26≤n≤42,共有17人,
由496≤12n-9≤600,即43≤n≤50,共有8人,
故三個市被抽中的人數(shù)依次為25,17,8,
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用,求出樣本間隔,利用等差數(shù)列進(jìn)行求解是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在△ABC中,三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b、c,如果a:b:c=1:1:$\sqrt{3}$,則A:B:C=( 。
A.1:1:2B.1:1:3C.1:1:4D.1:1:5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)命題的說法正確的是( 。
A.“若x≠a且x≠b,則x2-(a+b)x+ab≠0”的否命題為:“若x=a且x=b,則x2-(a+b)x+ab=0”
B.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的根的逆命題是真命題
C.命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0”
D.命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某學(xué)校高三年級有學(xué)生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否與性別有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計了他們期中考試的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學(xué)生的分?jǐn)?shù)分成5組:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)從樣本中分?jǐn)?shù)小于110分的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;
(2)若規(guī)定分?jǐn)?shù)不小于130分的學(xué)生為“數(shù)學(xué)尖子生”,請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)尖子生與性別有關(guān)”?
P(K2≥k00.1000.0500.0100.001
k02.7063.8416.63510.828
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)集合P={1,2,3,4},Q={x∈R|0≤x≤3},那么下列結(jié)論正確的是( 。
A.P∩Q?QB.P∩Q?PC.P∩Q=PD.P∪Q=Q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.若實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x+y-3≥0\\ x-y-3≤0\\ 0≤y≤1\end{array}\right.$,則$z=\frac{2x+y}{x+y}$的最小值為( 。
A.$\frac{5}{3}$B.2C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)點(diǎn)P是曲線C:y=x3-$\sqrt{3}$x+$\frac{2}{3}$上的任意一點(diǎn),曲線C在P點(diǎn)處的切線的傾斜角為α,則角α的取值范圍是( 。
A.[$\frac{2}{3}$π,π)B.($\frac{π}{2}$,$\frac{5}{6}$π]C.[0,$\frac{π}{2}$)∪[$\frac{5}{6}$π,π)D.[0,$\frac{π}{2}$)∪[$\frac{2}{3}$π,π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線方程l:y=g(x),若函數(shù)f(x)滿足?x∈l(其中I為函數(shù)f(x)的定義域),當(dāng)x≠x0時,[f(x)-g(x)](x-x0)>0恒成立,則稱x0為函數(shù)f(x)的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,若函數(shù)f(x)=lnx-ax2-x在(0,e]上存在一個“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,則a的取值范圍為( 。
A.$[{\frac{1}{{2{e^2}}},+∞})$B.$({-1,\frac{1}{{2{e^2}}}}]$C.$[{-\frac{1}{{2{e^2}}},1})$D.$({-∞,-\frac{1}{{2{e^2}}}}]$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ x+2y-3≥0\\ 2x+y-3≤0\end{array}\right.$,則u=2x+y的最大值為( 。
A.3B.$\frac{5}{2}$C.2D.$\frac{3}{2}$

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