設(shè)函數(shù),其中為實(shí)常數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)討論在定義域上的極值.

 

【答案】

(Ⅰ)單調(diào)遞增區(qū)間為,單減區(qū)間是;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),無(wú)極值;當(dāng)時(shí),在點(diǎn)處取得極大值,且為,無(wú)極小值.

【解析】

試題分析:(Ⅰ)先把代入,對(duì)函數(shù)求導(dǎo),令導(dǎo)數(shù)大于0,求出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于0,求出函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間(Ⅱ)對(duì)參數(shù)進(jìn)行討論,分兩種情況.

試題解析:(Ⅰ)

得,;由得,.

所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單減區(qū)間是.       6分

(Ⅱ)

當(dāng)時(shí), ,上始終單增,無(wú)極值.

當(dāng)時(shí),.         9分

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.

此時(shí),在點(diǎn)處取得極大值,且為,無(wú)極小值.           12分

考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間;2.利用導(dǎo)數(shù)求極值.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+
2
x
+6
,其中a為實(shí)常數(shù).
(1)若f(x)>3x在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍;
(2)已知a=
3
4
,P1,P2是函數(shù)f(x)圖象上兩點(diǎn),若在點(diǎn)P1,P2處的兩條切線相互平行,求這兩條切線間距離的最大值;
(3)設(shè)定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=s(x)在點(diǎn)P(x0,y0)處的切線方程為l:y=t(x),當(dāng)x≠x0時(shí),若
s(x)-t(x)
x-x0
>0
在D上恒成立,則稱點(diǎn)P為函數(shù)y=s(x)的“好點(diǎn)”.試問(wèn)函數(shù)g(x)=x2f(x)是否存在“好點(diǎn)”.若存在,請(qǐng)求出所有“好點(diǎn)”坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(08年溫州八校適應(yīng)性考試三理)  (16分)    已知函數(shù),其中為實(shí)常數(shù),設(shè)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

   (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的極值;

   (Ⅱ)若在區(qū)間上的最大值為-3,求的值;

   (III)當(dāng)時(shí),試推斷方程 是否有實(shí)數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)高三高考適應(yīng)性3月考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分15分)設(shè)函數(shù),(其中為實(shí)常數(shù)且),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.

(Ⅰ) 若函數(shù)無(wú)極值點(diǎn)且存在零點(diǎn),求的值;

(Ⅱ) 若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),證明的極小值小于.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市鄞州區(qū)2011-2012學(xué)年高三高考適應(yīng)性考試(3月)數(shù)學(xué)(理)試題 題型:解答題

 設(shè)函數(shù),(其中為實(shí)常數(shù)且),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.

(Ⅰ) 若函數(shù)無(wú)極值點(diǎn)且存在零點(diǎn),求的值;

(Ⅱ) 若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),證明的極小值小于.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案