已知a,b,c均為正數(shù),a+b+c=1.

求證:(1+a)(1+b)(1+c)8(1-a)(1-b)(1-c).

 

見解析

【解析】證明:因?yàn)?/span>a,b,c均為正數(shù),

a+b+c=1,

所以要證原不等式成立,

即證[(a+b+c)+a][(a+b+c)+b][(a+b+c)+c]

8[(a+b+c)-a][(a+b+c)-b][(a+b+c)-c],

也就是證[(a+b)+(c+a)][(a+b)+(b+c)][(c+a)+(b+c)]

8(b+c)(c+a)(a+b)、

因?yàn)?/span>(a+b)+(b+c)2>0,

(b+c)+(c+a)2>0,

(c+a)+(a+b)2>0,

三式相乘得①式成立,故原不等式得證.

 

練習(xí)冊系列答案
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0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè)奇數(shù)和兩個(gè)偶數(shù),組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)的個(gè)數(shù)為(  )

(A)300 (B)216

(C)180 (D)162

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十七第十章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

袋中有12個(gè)小球,分別為紅球、黑球、黃球、綠球,從中任取一球,已知取到紅球的概率是,取到黑球或黃球的概率是,取到黃球或綠球的概率也是,則取到黑球、黃球、綠球的概率分別是     .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十一第九章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某單位200名職工的年齡分布情況如圖,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本,用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按1200編號,并按編號順序平均分為40(15,610,,196200).若從第5組抽出的號碼為22,則從第8組抽出的號碼應(yīng)是   .若用分層抽樣方法,則在40歲以下年齡段應(yīng)抽取   .

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十一第九章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

系統(tǒng)抽樣又稱為等距抽樣,N個(gè)個(gè)體中抽取n個(gè)個(gè)體為樣本,先確定抽樣間隔,即抽樣間隔k=[](取整數(shù)部分),從第一段1,2,,k個(gè)號碼中隨機(jī)抽取一個(gè)入樣號碼i0,i0,i0+k,,i0+(n-1)k號碼均入樣構(gòu)成樣本,所以每個(gè)個(gè)體的入樣可能性是(  )

(A)相等的 (B)不相等的

(C)i0有關(guān) (D)與編號有關(guān)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)八十選修4-5第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知a,b,x,y均為正數(shù)且>,x>y.

求證:>.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)八十一選修4-5第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)a,b,c均為正數(shù),證明:++a+b+c.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十第八章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知直線l:ax+y-2-a=0x軸和y軸上的截距互為相反數(shù),a的值是(  )

(A)1 (B)-1

(C)-2-1 (D)-21

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十八第八章第九節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知以F1(-2,0),F2(2,0)為焦點(diǎn)的橢圓與直線x+y+4=0有且僅有一個(gè)交點(diǎn),則橢圓的長軸長為(  )

(A)3   (B)2   (C)2   (D)4

 

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