已知f(x)=|x+a|(a>-2)的圖象過點(diǎn)(2,1).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,每一個(gè)小方格的邊長均為1.試在該坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=
f(x-a)+a
f(x)
的簡圖,并寫出(不需要證明)它的定義域、值域、奇偶性、單調(diào)區(qū)間.
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)圖象過點(diǎn)(2,1),代入求出a的值,
(2)根據(jù)分段函數(shù)分段畫的原則,根據(jù)函數(shù)的圖象,我們可以分析出自變量,函數(shù)值的取值范圍,從而得到定義域和值域,分析出從左到右函數(shù)圖象上升和下降的區(qū)間,即可得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
解答: 解:(1)依題意得f(2)=1,
即|2+a|=1,
∵a>-2,
∴2+a=1,解得a=-1,
(2)由(1)可得f(x)=|x-1|,故y=
f(x-a)+a
f(x)
=
|x|-1
|x-1|
,即y=
1+
2
x-1
,x<0
-1,0≤x<1
1,x>1
. 


定義域:(-∞,-1)∪(1,+∞),
值  域:[-1,1],
奇偶性:非奇非偶函數(shù),
單調(diào)(遞減)區(qū)間:(-∞,0].
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法,函數(shù)的定義域及其求法,函數(shù)的值域,函數(shù)的圖象,其中利用零點(diǎn)分段法求出函數(shù)的解析式是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在工程技術(shù)中,常用到雙曲正弦函數(shù)S(x)=
ax-a-x
2
和雙曲余弦函數(shù)C(x)=
ax+a-x
2
,雙曲正弦函數(shù)和雙曲余弦函數(shù)與我們學(xué)過的正、余弦函數(shù)有許多相類似的性質(zhì),請(qǐng)類比正、余弦函數(shù)的和角或差角公式寫出S(x+y)等于( 。
A、S(x)C(y)+C(x)S(y)
B、S(x)C(y)-C(x)S(y)
C、S(x)S(y)+C(x)C(y)
D、S(x)S(y)-C(x)C(y)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知參數(shù)方程
x=(t+
1
t
)sinθ①
y=(t-
1
t
)cosθ②

(1)若t為常數(shù)θ為參數(shù),判斷方程表示什么曲線      
(2)若θ為常數(shù)t為參數(shù),方程表示什么曲線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示.則函數(shù)f(x)的解析式為(  )
A、f(x)=2sin(2x-
π
6
B、f(x)=2sin(2x+
π
6
C、f(x)=2sin(
1
2
x+
π
6
D、f(x)=2sin(
1
2
x-
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖,ABCDEF是邊長為2的正六邊形,A、D為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
長軸的兩個(gè)端點(diǎn),BC、EF分別過橢圓兩個(gè)短軸的端點(diǎn),則橢圓的方程是( 。
A、
x2
4
+
y2
3
=1
B、
x2
3
+
y2
4
=1
C、
x2
4
+y2=1
D、
x2
3
+y2=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了解數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)情況,在一次考試中隨機(jī)地抽取了100個(gè)同學(xué)的成績(滿分為100分)作為樣本,并根據(jù)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)得到了如圖所示的頻率分布直方圖,估計(jì)這次數(shù)學(xué)考試成績的中位數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在平面直角坐標(biāo)系xOy上的區(qū)域D由不等式組
1≤x≤2
y≤2
x≤2y
給定,目標(biāo)函數(shù)z=2x+y-5的最大值為( 。
A、1B、0C、-1D、-5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
3
-1
(3x2-2x+1)dx=
 

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