5.已知P為雙曲線$\frac{{x}^{2}}{9}-\frac{{y}^{2}}{16}=1$上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M是圓(x+5)2+y2=4上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是圓(x-5)2+y2=1上的動(dòng)點(diǎn),則|PM|-|PN|的最大值是9.

分析 由已知條件知道雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)為兩個(gè)圓的圓心和半徑,再利用平面幾何知識(shí)把|PM|-|PN|轉(zhuǎn)化為雙曲線上的點(diǎn)到兩焦點(diǎn)之間的距離即可求|PM|-|PN|的最最大值.

解答 9解:雙曲線雙曲線$\frac{{x}^{2}}{9}-\frac{{y}^{2}}{16}=1$上的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是F1(-5,0)與F2(5,0),
則這兩點(diǎn)正好是兩圓(x+5)2+y2=4和(x-5)2+y2=1的圓心,半徑分別是r1=2,r2=1,
∵|PF1|-|PF2|=2a=6,
∴|PM|max=|PF1|+2,|PN|min=|PF2|-1,
∴|PM|-|PN|的最大值=(|PF1|+2)-(|PF2|-1)=6+3=9,
|PM|-|PN|的最大值為9,
故答案為:9

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)和雙曲線與圓的關(guān)系,著重考查了學(xué)生對(duì)雙曲線定義的理解和應(yīng)用,以及對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.國(guó)慶節(jié)前夕,甲、乙兩同學(xué)相約10月1日上午8:00到8:30之間在7路公交赤峰二中站點(diǎn)乘車去紅山公園游玩,先到者若等了10分鐘還沒有等到后到者,則需發(fā)短信聯(lián)系.假設(shè)兩人的出發(fā)時(shí)間是獨(dú)立的,在8:00到8:30之間到達(dá)7路公交赤峰二中站點(diǎn)是等可能的,則兩人不需要發(fā)短信聯(lián)系就能見面的概率是$\frac{5}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.函數(shù)f(x)=ln|2x-1|的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知x>0,y>0,且x+y=2xy,則x+4y的最小值為( 。
A.4B.$\frac{7}{2}$C.$\frac{9}{2}$D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≥0}\\{y≥0}\\{y≤-kx+4k}\end{array}\right.$(k>0)所表示平面區(qū)域的面積為S,則$\frac{{k}^{2}+1}{S}$的最小值等于( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{3}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知集合A={x|x≥3或x≤1},B={x|2<x<4},則(∁RA)∩B=( 。
A.(1,3)B.(1,4)C.(2,3)D.(2,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且${S}_{n}={2}^{n+1}-2$.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=log2a1+log2a2+…+log2an,求使(n-8)bn≥nk對(duì)任意n∈N+恒成立的實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知不等式ax2+x+c>0的解集為{x|1<x<3}.
(1)求a,c的值;
(2)若不等式ax2+2x+4c>0的解集為A,不等式3ax+cm<0的解集為B,且A?B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.?dāng)?shù)列{an}中,a1=2,an+1=2an-1 則a3=5.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案