a |
c-a |
b |
c-b |
1 |
a |
1 |
b |
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
1 |
c-a |
1 |
c-b |
1 |
a2 |
1 |
c-a |
1 |
c-b |
a |
c-a |
b |
c-b |
1 |
a |
1 |
b |
1 |
a |
1 |
b |
b-a |
ab |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、1 | B、-1 | C、1 | D、0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、單位向量都相等 | ||||||||||||
B、長度相等的兩個向量一定是共線向量 | ||||||||||||
C、零向量沒有方向 | ||||||||||||
D、對于任意向量
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x2 |
36 |
y2 |
25 |
A、12 | B、24 | C、36 | D、48 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、獨(dú)立性檢驗(yàn)就是檢驗(yàn)兩個分類變量是否有關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)方法 |
B、獨(dú)立性檢驗(yàn)思想來自統(tǒng)計(jì)上的檢驗(yàn)思想,與反證法類似 |
C、獨(dú)立性檢驗(yàn)和反證法都是假設(shè)結(jié)論不成立,再根據(jù)是否能夠推出“矛盾”來判斷結(jié)論是否成立,二者“矛盾”含義相同 |
D、獨(dú)立性檢驗(yàn)思想中的“矛盾”是指在設(shè)結(jié)論不成立的前提下,推出有利于結(jié)論成立的小概率事件的發(fā)生 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
4-x2 |
A、[
| ||||
B、(-
| ||||
C、[
| ||||
D、(
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、(-
| ||
B、(
| ||
C、(-
| ||
D、(
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
π |
3 |
π |
4 |
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