【題目】設(shè)是一個(gè)的方格表,在每一個(gè)小方格內(nèi)各填一個(gè)正整數(shù).中的一個(gè)方格表的所有數(shù)的和為10的倍數(shù),則稱其為“好矩形”;若中的一個(gè)的小方格不包含于任何一個(gè)好矩形,則稱其為“壞格”.中壞格個(gè)數(shù)的最大值.

【答案】25

【解析】

首先用反證法證明:中壞格不多于25個(gè).

假設(shè)結(jié)論不成立.則方格表中至多有1個(gè)小方格不是壞格.由表格的對(duì)稱性,不妨假設(shè)此時(shí)第1行都是壞格.

設(shè)方格表列從上到下填的數(shù)依次為、.

,,其中,.

下面證明:三組數(shù);都是模10的完全剩余系.

事實(shí)上,假如存在、,使.則,即第1行的第列至第列組成一個(gè)好矩形,與第1行都是壞格矛盾.

又假如存在、,使.則,即第2行至第3行、第列至第列組成一個(gè)好矩形.

從而,至少有2個(gè)小方格不是壞格,矛盾.

類似地,也不存在、,使.

.

,矛盾.

于是,假設(shè)不成立,即壞格不可能多于25個(gè).

其次構(gòu)造如下一個(gè)的方格表(表1),可驗(yàn)證每個(gè)不填10的小方格都是壞格.此時(shí),有25個(gè)壞格.

表 1

1

1

1

2

1

1

1

1

10

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

1

2

綜上,壞格個(gè)數(shù)的最大值是25.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】算籌是在珠算發(fā)明以前我國(guó)獨(dú)創(chuàng)并且有效的計(jì)算工具,為我國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn).在算籌計(jì)數(shù)法中,以“縱式”和“橫式”兩種方式來(lái)表示數(shù)字,如圖:

表示多位數(shù)時(shí),個(gè)位用縱式,十位用橫式,百位用縱式,千位用橫式,以此類推,遇零則置空,如圖:

如果把5根算籌以適當(dāng)?shù)姆绞饺糠湃?下面的表格中,那么可以表示的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講:已知函數(shù),a為實(shí)數(shù).

(I)當(dāng)a=1時(shí),求不等式的解集;

(II)求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,在高三年級(jí)中隨機(jī)選取名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問(wèn)卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于小時(shí)的有人,在這人中分?jǐn)?shù)不足分的有人;在每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不足于小時(shí)的人中,在檢測(cè)考試中數(shù)學(xué)平均成績(jī)不足分的占.

1)請(qǐng)完成列聯(lián)表;并判斷是否有的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;

分?jǐn)?shù)不少于

分?jǐn)?shù)不足

合計(jì)

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于小時(shí)

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足小時(shí)

合計(jì)

2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不足于分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于小時(shí)和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足小時(shí)的學(xué)生共名,若在這名學(xué)生中隨機(jī)抽取人,求這人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間都不足小時(shí)的概率.(臨界值表僅供參考)

(參考公式,其中

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面為菱形,且,E的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面;

(2)棱上是否存在點(diǎn)F,使得平面?說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拿破侖為人好學(xué),是法蘭西科學(xué)院院士,他對(duì)數(shù)學(xué)方面很感興趣,在行軍打仗的空閑時(shí)間,經(jīng)常研究平面幾何。他提出了著名的拿破侖定理:以三角形各邊為邊分別向外(內(nèi))側(cè)作等邊三角形,則它們的中心構(gòu)成一個(gè)等邊三角形。如圖所示,以等邊的三條邊為邊,向外作個(gè)正三角形,取它們的中心,順次連接,得到,圖中陰影部分為的公共部分。若往中投擲一點(diǎn),則該點(diǎn)落在陰影部分內(nèi)的概率為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在多面體中,是邊長(zhǎng)為的正方形,,平面平面,

(1)求證:平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線 與圓相交的弦長(zhǎng)等于橢圓 )的焦距長(zhǎng).

(1)求橢圓的方程;

(2)已知為原點(diǎn),橢圓與拋物線)交于、兩點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),若直線、軸分別交于、兩點(diǎn),求證: 為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某外賣企業(yè)兩位員工今年月某天日派送外賣量的數(shù)據(jù)(單位:件),如莖葉圖所示針對(duì)這天的數(shù)據(jù),下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.阿朱的日派送量的眾數(shù)為B.阿紫的日派送量的中位數(shù)為

C.阿朱的日派送量的中位數(shù)為D.阿朱的日派送外賣量更穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案