15.已知函數(shù)f(x)=m-|x-1|-|x+1|.
(1)當x∈(1,+∞)時,求不等式f(x)>0的解集;
(2)若二次函數(shù)y=x2+2x+3與函數(shù)k的圖象恒有公共點,求實數(shù)m的取值范圍.

分析 (1)去絕對值,分x<-1,-1≤x≤1,x>1討論,再解一次不等式,求并集即可;
(2)求得二次函數(shù)的最小值,以及分段函數(shù)的最大值,由恒有公共點,可得m的不等式,解得m的范圍.

解答 解:(1)當m=5 時,f(x)=5-|x-1|-|x+1|
=$\left\{\begin{array}{l}{5+2x,x<-1}\\{3,-1≤x≤1}\\{5-2x,x>1}\end{array}\right.$,…3分
由f(x)>2得不等式的解集為{x|-$\frac{3}{2}$<x<$\frac{3}{2}$}.…5分
(2)由二次函數(shù)y=x2+2x+3=(x+1)2+2,
該函數(shù)在x=-1 取得最小值2,
因為f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{m+2x,x<-1}\\{m-2,-1≤x≤1}\\{m-2x,x>1}\end{array}\right.$,在x=-1 處取得最大值m-2,…8分
所以要使二次函數(shù)y=x2+2x+3與函數(shù)y=f(x)的圖象恒有公共點,
只需m-2≥2,即m≥4.…10分

點評 本題考查分段函數(shù)的運用:解不等式,注意運用分類討論,考查恒成立思想的運用,考查運算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當x∈[0,+∞)時,f(x)=x2-4x,則f(x)在區(qū)間[-4,1]上的最大值為( 。
A.-3B.0C.4D.32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若函數(shù)f(x)=x2+2x-1的定義域為[-2,2],則f(x)的值域為( 。
A.[-1,7]B.[0,7]C.[-2,7]D.[-2,0]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖△ABC為正三角形,EC⊥平面ABC,BD∥CE,且CE=CA=2BD=a,M是EA的中點.(1)求證:(1)DM∥平面ABC;
(2)CM⊥AD;
(3)求這個多面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的個數(shù)為( 。 
①若$\vec a∥\vec b$,則一定存在實數(shù)λ,使$\vec a=λ\vec b$;
②已知空間中任意一點O和不共線的三點A,B,C,若滿足2$\overrightarrow{OP}=x\overrightarrow{OA}-y\overrightarrow{OB}+z\overrightarrow{OC}$中x-y+z=2,則P與A,B,C共面;
③如圖1,在平行六面體中,以A為端點的三條棱長都為1,且彼此的夾角都為60°,那么AC1=$\sqrt{3}$;
④如圖2,A∈α,B∈β,AC⊥l,BD⊥l,若AC=BD=CD=1,AB=2,則α,β所成二面角為60°.
A.4個B.3個C.2個D.1個

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20.當-2≤x<0時,不等式ax3-x2+4x+3≥0恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(-∞,-2]B.(-∞,-2)C.[-6,+∞)D.[-6,-2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在平面直角坐標系xOy中,曲線C1:x2+2y2=2,以O(shè)為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為$ρ=\frac{4}{{\sqrt{2}sinθ+cosθ}}$.
(Ⅰ)寫出曲線C1的參數(shù)方程,曲線C2的直角坐標方程;
(Ⅱ)設(shè)M是曲線C1上一點,N是曲線C2上一點,求|MN|的最小值.

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4.已知函數(shù)f(x)=ax2+c,且f′(1)=2,則a的值為( 。
A.-1B.0C.1D.無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.以下有四種說法,其中正確說法的個數(shù)為( 。
(1)“m是實數(shù)”是“m是有理數(shù)”的充分不必要條件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要條件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分條件;
(4)命題“?x∈R,x3-x2-1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2-1≤0”
A.0個B.1個C.2個D.3個

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