給定下列四個命題:
①過直線外一點可作無數(shù)條直線與已知直線平行;
②如果一條直線不在這個平面內(nèi),那么這條直線就與這個平面平行;
③垂直于同一直線的兩條直線可能相交、可能平行也可能異面;
④若兩個平面分別經(jīng)過兩條垂直直線,則這兩個平面互相垂直.
其中,說法正確的有
 
(填序號).
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,空間位置關(guān)系與距離
分析:運用平行公理,過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行,即可判斷①;
由直線和平面的位置關(guān)系即可判斷②;
由空間兩直線的位置關(guān)系,即可判斷③;
可舉反例,比如兩平行平面內(nèi)的兩條異面垂直的直線,即可判斷④.
解答: 解:對于①,由平行公理可得,過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行,則①錯;
對于②,由直線和平面的位置關(guān)系可得,如果一條直線不在這個平面內(nèi),
那么這條直線與這個平面平行或相交,則②錯;
對于③,垂直于同一直線的兩條直線可能相交、可能平行也可能異面,則③對;
對于④,若兩個平面分別經(jīng)過兩條垂直直線,則這兩個平面可以平行,它們?yōu)楫惷娲怪,則④錯.
故答案為:③.
點評:本題主要考查空間兩直線的位置關(guān)系以及直線與平面的位置關(guān)系,和平面與平面的位置關(guān)系,考查平行公理線面平行和面面垂直的判定,屬于基礎(chǔ)題和易錯題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運行如圖所示程序框,若輸入n=2015,則輸出的a=(  )
A、
4030
4029
B、
2015
4029
C、
4030
4031
D、
2015
4031

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面α截球 O的球面得圓 M,過圓心 M的平面β與α的夾角為
π
6
,且平面β截球 O的球面得圓 N.已知球 O的半徑為5,圓 M的面積為9π,則圓 N的半徑為( 。
A、3
B、
13
C、4
D、
21

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定點A(2,0),定圓B:(x+2)2+y2=4,動圓過點A且與圓B相切,求動圓圓心P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前五項是一個以-2為首項,以3為公差的等差數(shù)列,從第五項起數(shù)列{an}成等比數(shù)列,若Sn為數(shù)列{an}的前n項和,且
lim
n→∞
Sn=40,求
(1)數(shù)列{an}的通項公式
(2)數(shù)列{an}的前n項和Sn的表達式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“x、y中至少有一個小于零”是“x+y<0”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=f(x)的定義域為R,若存在常數(shù)M>0,使得|f(x)|≥M|x|對一切實數(shù)x均成立,則稱f(x)為“圓錐托底型”函數(shù).
(1)判斷函數(shù)f(x)=2x,g(x)=x3是否為“圓錐托底型”函數(shù)?并說明理由.
(2)若f(x)=x2+1是“圓錐托底型”函數(shù),求出M的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,sin2A≤sin2B+sin2C-sinBsinC,則A的取值范圍是( 。
A、(0,
π
6
]
B、(0,
π
3
]
C、[
π
6
,π)
D、[
π
3
,π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x+3x的零點個數(shù)為
 

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