【題目】能反映一組數(shù)據(jù)的離散程度的是(　　)

A. 頻數(shù) B. 平均數(shù) C. 標(biāo)準(zhǔn)差 D. 極差

【答案】C

【解析】根據(jù)數(shù)據(jù)的基本特征量以及它們的含義,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小及離散程度,

所以應(yīng)選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，底面為菱形，分別是棱的中點(diǎn)，且平面．

（1）求證：平面；

（2）求證：平面平面．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某空間幾何體的正視圖是三角形，則該幾何體不可能是（ ）．

A. 圓柱 B. 圓錐 C. 三棱錐 D. 三棱柱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知隨機(jī)變量ξ的分布列為

ξ

1

2

3

4

5

P

0.1

0.2

0.4

0.2

0.1

若η=2ξ﹣3，則η的期望為_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某地有男駕駛員300名，女駕駛員200名.為了研究駕駛員日平均開(kāi)車速度是否與性別有關(guān)，現(xiàn)采用分層抽樣的方法，從中抽取了100名駕駛員，先統(tǒng)計(jì)了他們某月的日平均開(kāi)車速度，然后按“男駕駛員”和“女駕駛員”分為兩組，再將兩組駕駛員的日平均開(kāi)車速度（千米/小時(shí)）分成5組：[50,60），[60,70），[70,80），[80,90），[90,100）分別加以統(tǒng)計(jì)，得到如圖所示的頻率分布直方圖.

（Ⅰ）從樣本中日平均開(kāi)車速度不足60（千米/小時(shí)）的駕駛員中隨機(jī)抽取2人，求至少抽到一名“女駕駛員”的概率.

（Ⅱ）如果一般認(rèn)為日平均開(kāi)車速度不少于80（千米/小時(shí)）者為“危險(xiǎn)駕駛”.請(qǐng)你根據(jù)已知條件完成2×2聯(lián)表，并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“危險(xiǎn)駕駛與駕駛員性別組有關(guān)”?

附：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】期末考試結(jié)束后，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)

甲：我不能及格.

乙：丁肯定能及格.

丙：我們四人都能及格.

�。阂俏夷芗案瘢蠹叶寄芗案�.

成績(jī)公布后，四人中恰有一人的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的，則預(yù)測(cè)錯(cuò)誤的同學(xué)是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】執(zhí)行下面的程序,輸出的結(jié)果是_____.

S=1;

I=3;

while　S<=200

S=S×I;

I=I+2;

end

print I

END

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】唐代詩(shī)人杜牧的七絕唐詩(shī)《偶題》傳誦至今，“道在人間或可傳，小還輕變已多年。今來(lái)海上升高望，不到蓬萊不是仙” ，由此推斷，后一句中“是仙”是“到蓬萊”的（ ）

A. 必要條件 B. 充分條件 C. 充要條件 D. 既非充分又非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不重合的三個(gè)平面最多可以把空間分成（ ）個(gè)部分

A. 4 B. 5 C. 7 D. 8

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同步練習(xí)冊(cè)答案