8．已知A（-1，1，-1），則點(diǎn)A到平面yoz的距離為1．

分析 直接利用空間中，點(diǎn)的坐標(biāo)的關(guān)系，求解即可．

解答 解：A（-1，1，-1），則點(diǎn)A到平面yoz的距離為1．
故答案為：1．

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)題，考查空間想象能力以及計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)為5，底面周長(zhǎng)為6π，則它的體積為（　　）
A．10πB．12πC．15πD．36π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．雙曲線(xiàn)$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1（a＞0，b＞0）$的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線(xiàn)y2=8x的焦點(diǎn)重合，且焦點(diǎn)到其漸近線(xiàn)的距離為1，則此雙曲線(xiàn)的實(shí)軸長(zhǎng)2$\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)系中，正確的是（　�。�
A．sinα+cosβ=1B．（sinα+cosα）2=1C．sin2α+cos2α=1D．sin2α+cos2β=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知△ABC三個(gè)內(nèi)角A，B，C，成等差數(shù)列，則cosB=$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）在2007全運(yùn)會(huì)上兩名射擊運(yùn)動(dòng)員甲、乙在比賽中打出如下成績(jī)：
甲：9.4，8.7，7.5，8.4，10.1，10.5，10.7，7.2，7.8，10.8；
乙：9.1，8.7，7.1，9.8，9.7，8.5，10.1，9.2，10.1，9.1；
用莖葉圖表示甲，乙兩個(gè)成績(jī)；并根據(jù)莖葉圖分析甲、乙兩人成績(jī)；
（2）某工廠(chǎng)為了對(duì)新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià)，將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo)，得到如下數(shù)據(jù)：
單價(jià)x（元）88.28.48.68.89
銷(xiāo)量y（件）908483807568
（I）求回歸直線(xiàn)方程$\stackrel{∧}{y}$=bx+a，其中b=-20，a=$\stackrel{∧}{y}$-b$\overline{x}$
（Ⅱ）預(yù)計(jì)在今后的銷(xiāo)售中，銷(xiāo)量與單價(jià)仍然服從（I）中的關(guān)系，且該產(chǎn)品的成本是4元/件，為使工廠(chǎng)獲得最大利潤(rùn)，該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元？（利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入-成本）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南衡陽(yáng)八中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè),則“”是“”的（ ）

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件

C．充分必要條件 D．既非充分又非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．關(guān)于函數(shù)f（x）=cos（2x+$\frac{π}{3}$）+1有以下結(jié)論：
①函數(shù)f（x）值域是[0，2]；
②點(diǎn)（-$\frac{5}{12}$π，0）是函數(shù)f（x）的圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心；
③直線(xiàn)x=$\frac{π}{3}$是函數(shù)f（x）的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸；
④將函數(shù)f（x）的圖象向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)是偶函數(shù)．
其中，所有正確結(jié)論的序號(hào)是①③④．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知集合$A=\left\{{x|sin\frac{{{π_{\;}}x}}{3}＜\frac{1}{2}}\right\}$，B={x|（x+1）（x-2）＜0}，則（∁RA）∩B=（　�。�
A．$（-1，\frac{1}{2}）$B．[$\frac{1}{2}$，$\frac{5}{2}$]C．$[{\frac{1}{2}，2}）$D．（-1，2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案