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如果有窮數列為正整數)滿足.即,我們稱其為“對稱數列“例如,數列,,,,與數列,,,都是“對稱數列”.設是項數為的“對稱數列”,并使得,,,…,依次為該數列中連續(xù)的前項,則數列的前項和可以是
    ⑵       (3)
其中正確命題的個數為(    )

A.0B.1 C.2D.3

C

解析考點:數列的應用.
專題:新定義.
分析:由題意由于新定義了對稱數列,且已知數列bn是項數為不超過2m(m>1,m∈N*)的“對稱數列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數列中前連續(xù)的m項,故數列bn的前2010項利用等比數列的前n項和定義直接可求(1)(2)的正確與否;對于(3),先從等比數列的求和公式求出任意2m項的和在利用減法的到需要的前201008項的和,即可判斷.
解答:解:因為數列bn是項數為不超過2m(m>1,m∈N*的“對稱數列”,并使得1,2,22,…,2m-1依次為該數列中前連續(xù)的m項,故數列bn的前2010項可以是:①1,2,22,23…,21005,21005,…,22,1.
所以前2010項和S2010=2×=2(21005-1),所以(1)錯(2)對;
對于 (3)1,2,22,…2m-2,2m-1,2 m-2,…,2,1,1,2,…2m-2,2m-1,2 m-2,…,2,1…m-1=2n+1,利用等比數列的求和公式可得:S2010=2m+1-22m-2010-1,故(3)正確.
故為C
點評:本題以新定義對稱數列為切入點,運用的知識都是數列的基本知識:等差數列的通項及求和公式,等比數列的通項及求和公式,還體現了分類討論在解題中的應用.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(07年上海卷文)(14分)如果有窮數列為正整數)滿足條件,,…,,即),我們稱其為“對稱數列”.

例如,數列與數列都是“對稱數列”.

(1)設是7項的“對稱數列”,其中是等差數列,且,.依次寫出的每一項;

       (2)設項的“對稱數列”,其中是首項為,公比為的等比數列,求各項的和;

      (3)設項的“對稱數列”,其中是首項為,公差為的等差數列.求項的和

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科目:高中數學 來源: 題型:

 (08年揚州中學)  如果有窮數列為正整數)滿足條件,…,,即),我們稱其為“對稱數列”.例如,由組合數組成的數列就是“對稱數列”.

(1)設是項數為7的“對稱數列”,其中是等差數列,且,.依次寫出的每一項;

(2)設是項數為(正整數)的“對稱數列”,其中是首項為,公差為的等差數列.記各項的和為.當為何值時,取得最大值?并求出的最大值;

    (3)對于確定的正整數,寫出所有項數不超過的“對稱數列”,使得依次是該數列中連續(xù)的項;當時,求其中一個“對稱數列”前項的和

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科目:高中數學 來源:2010年湖南省衡陽八中高二上學期期中考試數學試卷 題型:解答題

(本小題滿分10分)如果有窮數列為正整數)滿足條件,,…,,即),我們稱其為“對稱數列”.
例如,數列與數列都是“對稱數列”.
(1)設是7項的“對稱數列”,其中是等差數列,且,.依次寫出的每一項;
(2)設項的“對稱數列”,其中是首項為,公比為的等比數列,求各項的和
(3)設項的“對稱數列”,其中是首項為,公差為的等差數列.求項的和

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年廣東省高三下學期期初考試數學理卷 題型:選擇題

如果有窮數列為正整數)滿足.即,我們稱其為“對稱數列“例如,數列,,,與數列,,,都是“對稱數列”.設是項數為的“對稱數列”,并使得,,,,…,依次為該數列中連續(xù)的前項,則數列的前項和可以是

     ⑵        (3)

其中正確命題的個數為                                             (     )

       A.0                     B.1                       C.2                     D.3

 

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