如圖,在四棱錐SABCD中,底面ABCD是正方形,四個(gè)側(cè)面都是等邊三角形,AC與BD交于點(diǎn)O,E為側(cè)棱SC上的一點(diǎn).
(1)若E為SC的中點(diǎn),求證:SA∥平面BDE;
(2)求證:平面BDE⊥平面SAC;
(3)若正方形ABCD邊長為2,求四棱錐SABCD的體積.
分析:(1)利用線面平行的判定定理判斷.(2)利用面面垂直的判定定理證明.(3)利用錐體的體積公式求體積.
解答:解:(1)連結(jié)OE,因?yàn)镋,O分別是SC,AC的中點(diǎn),所以O(shè)E∥SA,
因?yàn)镺E?面BDE,SA?面BDE,所以SA∥平面BDE;
(2)因?yàn)樗睦忮FSABCD中,四個(gè)側(cè)面都是等邊三角形,所以SA=SC,SD=SB,
所以SO⊥AC,S0⊥BD,
又底面ABCD是正方形,所以AC⊥BD,
因?yàn)镾0∩AC=O,
所以BD⊥平面SAC;
又BD?平面BDE,
所以平面BDE⊥平面SAC;
(3)由(2)知SO⊥AC,S0⊥BD,
所以SO⊥平面ABCD;即SO是四棱錐SABCD的高.
因?yàn)檎叫蜛BCD邊長為2,所以SB=2,OC=
2

所以SO=
SB2-OC2
=
22-2
=
2

所以四棱錐SABCD的體積為
1
3
×22×
2
=
4
2
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查空間直線和平面平行以及面面垂直的判定,要求熟練掌握相應(yīng)的判定定理.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,且SD=AD=
2
AB
,E是SA的中點(diǎn).
(1)求證:平面BED⊥平面SAB;
(2)求直線SA與平面BED所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,SA⊥CD,AB⊥平面SAD,點(diǎn)M是SC的中點(diǎn),且SA=AB=BC=1,AD=
12

(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)求證:DM∥平面SAB;
(3)求直線SC和平面SAB所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,側(cè)棱SA⊥底面ABCD,AB垂直于AD和BC,SA=AB=BC=2,AD=1.M是棱SB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AM∥面SCD;
(Ⅱ)求面SCD與面SAB所成二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)N是直線CD上的動(dòng)點(diǎn),MN與面SAB所成的角為θ,求sinθ的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,且AB=AD=1,
BC=3,SB與平面ABCD所成的角為45°,E為SD的中點(diǎn).
(Ⅰ)若F為線段BC上的一點(diǎn)且BF=
1
6
BC,求證:EF∥平面SAB;
(Ⅱ)求點(diǎn)B到平面SDC的距離;
(Ⅲ)在線段 BC上是否存在一點(diǎn)G,使二面角G-SD-C的大小為arccos
6
3
?若存在,求出BG的長;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,SA⊥CD,AB⊥平面SAD,點(diǎn)M是SC的中點(diǎn),且SA=AB=BC=1,AD=
12

(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)求證:DM∥平面SAB;
(3)求直線SC和平面SAB所成的角的正弦值.

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