已知函數(shù)在區(qū)間[-1，1]上至少存在一個(gè)實(shí)數(shù)c使f（c）>0，則實(shí)數(shù)p的范圍    ．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

兩城相距，在兩地之間距城km處建一核電站給兩城供電，為保證城市安全，核電站距城市距離不得少于。已知供電費(fèi)用等于供電距離的平方與供電量之積的0.25倍，若城供電量為每月20億度，城為每月10億度。
（1）把月供電總費(fèi)用表示成的函數(shù)；并求此函數(shù)的定義域；
（2）核電站建在距城多遠(yuǎn)，才能使供電總費(fèi)用最小。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若方程的兩根中，一根在和之間，另一根在和之間，則實(shí)數(shù)的取值范圍是                 ；

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

定義區(qū)間，區(qū)間在映射所得的對(duì)應(yīng)區(qū)間為，若區(qū)間的長(zhǎng)度比區(qū)間的長(zhǎng)度大5，則m=        _  ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

老師給出一個(gè)函數(shù)，請(qǐng)三位同學(xué)各說(shuō)出了這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì)：
①此函數(shù)為偶函數(shù)；
②定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823154839500473.gif" style="vertical-align:middle;" />；
③在上為增函數(shù).
老師評(píng)價(jià)說(shuō)其中有一個(gè)同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤，另兩位同學(xué)的結(jié)論正確。請(qǐng)你寫出一個(gè)(或幾個(gè))這樣的函數(shù)        

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知關(guān)于x的方程至少有一個(gè)負(fù)實(shí)根，則實(shí)數(shù)a的取值范（   ）
A．a(chǎn)＜0B．a(chǎn)＜1C．a(chǎn)≤0D．a(chǎn)≤1

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

區(qū)間[0，m]在映射所得的對(duì)應(yīng)區(qū)間為的長(zhǎng)度比區(qū)間[0，m]的長(zhǎng)度大5，則m=   。（定義區(qū)間）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知 關(guān)于x的方程 有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（   ）
A      B        C      D 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案