已知集合A=,B=(2a,a2+1).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時,求AB;
(Ⅱ)求使B A的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(Ⅰ)AB=(4,5)(Ⅱ)[1,3]∪{-1}

解析試題分析:(Ⅰ)當(dāng)a=2時,A=(2,7),B=(4,5),
∴ AB=(4,5).
(Ⅱ)∵ B=(2a,a2+1),
當(dāng)a<時,A=(3a+1,2),
要使B A,必須,此時a=-1;
當(dāng)a=時,A=,
使B A的a不存在;
當(dāng)a>時,A=(2,3a+1),
要使B A,必須,此時1≤a≤3.
綜上可知,使B A的實(shí)數(shù)a的取值范圍為[1,3]∪{-1}.
考點(diǎn):本小題主要考查集合的關(guān)系和運(yùn)算.
點(diǎn)評:求解此小題時,不要忘記對a的范圍進(jìn)行討論,討論要做到不重不漏,而且求解不等式組時,可以借助數(shù)軸輔助解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)集合.分別求出滿足下列條件的實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ);
(Ⅱ)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

記函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/3a/5/98ykc1.png" style="vertical-align:middle;" />,函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/af/a/za4ad.png" style="vertical-align:middle;" />.
(1)求;
(2)若,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知集合,,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知集合P={x|a+1≤x≤2a+1},Q={x|x2-3x≤10}.
(1)若a=3,求(CRP)∩Q;
(2)若PQ,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)全集,已知集合,集合,.
(Ⅰ)求,;
(Ⅱ)記集合,集合,若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題


已知集合,集合,集合
(Ⅰ)設(shè)全集,求;   (Ⅱ)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)的定義域?yàn)榧螧
(1)當(dāng)時,求
(2)若,求實(shí)數(shù)的值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知全集,,.
(Ⅰ)求;        (Ⅱ)求.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案