容量為的樣本數(shù)據(jù)，按從小到大的順序分為組，如下表：

組號
1
2
3
4
5
6
7
8
頻數(shù)
10
13
X
14
15
13
12
9
第三組的頻數(shù)和頻率分別是 (   )
A. 和    B.和    C.和    D.和

A

解析試題分析：第三組的頻數(shù)是100-10-13-14-15-13-12-9=14，頻率為。
考點：頻率分布表；頻率公式。
點評： 本題主要考查頻率的計算公式。在頻率分布表中：樣本的頻率= 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項運動，得到如下的
列聯(lián)表：

 
 男
女
總計
愛好
40
20
60
不愛好
20
30
50
總計
60
50
110
由算得，
附表： 

0.050
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828
參照附表，得到的正確結(jié)論是（  ）
有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)”
有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)”
在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認(rèn)為 “愛好該項運動與性別有關(guān)”
在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認(rèn)為 “愛好該項運動與性別無關(guān)”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉　　　組數(shù)據(jù)后（填字母代號），剩下的4 組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最強(qiáng)（   ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對一組數(shù)據(jù)的分析，不正確的說法是

A．?dāng)?shù)據(jù)極差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定
B．?dāng)?shù)據(jù)平均數(shù)越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定
C．?dāng)?shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定
D．?dāng)?shù)據(jù)方差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

10名工人某天生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)是設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為,眾數(shù)為，則有  (    )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)生四次模擬考試時，其英語作文的扣分情況如下表：

考試次數(shù)
 		1
 		2
 		3
 		4
 
所減分?jǐn)?shù)
 		4.5
 		4
 		3
 		2.5
 
顯然所扣分?jǐn)?shù)與模擬考試次數(shù)之間有較好的線性相關(guān)關(guān)系，則其線性回歸方程為（   ）
A． B．C．  D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

利用獨立性檢驗來考慮兩個分類變量X和Y是否有關(guān)系時，通過查閱下表來確定斷言“X和Y有關(guān)系”的可信度。如果k>5.024,那么就有把握認(rèn)為“X和Y有關(guān)系”的百分比為(     )

P(k2>k)
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
  k
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.84
5.024
6.635
7.879
10.83
A.25％         B.75％            C.2.5％          D.97.5％

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列結(jié)論中正確的個數(shù)是（  ）
（1）在回歸分析中，可用指數(shù)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果，越大，模型的擬合效果越好；
（2）在回歸分析中，可用殘差平方和判斷模型的擬合效果，殘差平方和越大，模型的擬合效果越好；
（3）在回歸分析中，可用相關(guān)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果，越小，模型的擬合效果越好；
（4）在回歸分析中，可用殘差圖判斷模型的擬合效果，殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中，說明這樣的模型比較合適．帶狀區(qū)域的寬度越窄，說明模型的擬合精度越高．

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了表示個點與相應(yīng)直線在整體上的接近程度，我們常用(    )表示

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案