分析 (1)取AB中點H,連結DH、HF,在等腰Rt△ABC中,由已知可得AD=BD=1,則DH⊥AB,由線面垂直的判定可得DE⊥平面ADB,進一步得到AC⊥平面ADB,則AC⊥DH,可得DH⊥平面ABC,然后證明DEFH是平行四邊形,得EF∥DH,從而得到EF⊥平面ABC;
(2)以D為原點建立如圖所示空間直角坐標系D-xyz.求出A,B,E,C,F的坐標,設Q(0,t,0)(0≤t≤1),求出平面BQE的法向量$\overrightarrow{n}$,由$\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AF}$=0求得$t=\frac{1}{3}$,即線段AD上存在一點$Q({0,\frac{1}{3},0})$,使得AF∥平面BEQ,再求出平面BAE的法向量為$\overrightarrow{m}$,由兩法向量所成角的余弦值可得二面角Q-BE-A的余弦值.
解答 (1)證明:取AB中點H,連結DH、HF,
在等腰Rt△ABC中,
∵∠BAC=90°,AB=AC=2,D、E分別是邊AB、BC的中點,∴AD=BD=1,
又∵翻折后$AB=\sqrt{2}$,∴翻折后AD⊥BD,且△ADB為等腰直角三角形,則DH⊥AB,
∵翻折后DE⊥AD,DE⊥BD,且AD∩BD=D,∴DE⊥平面ADB,
∵DE∥AC,∴AC⊥平面ADB,則AC⊥DH,
又AB∩AC=A,∴DH⊥平面ABC,
又∵HF∥AC,DE∥AC,且HF=$\frac{1}{2}$AC=DE,
∴DEFH是平行四邊形,則EF∥DH,
∴EF⊥平面ABC;
(2)以D為原點建立如圖所示空間直角坐標系D-xyz.
則A(0,1,0),B(0,0,1),E(1,0,0),C(2,1,0),$F({1,\frac{1}{2},\frac{1}{2}})$,
設Q(0,t,0)(0≤t≤1),
則$\overrightarrow{BQ}=({0,t,-1}),\overrightarrow{EQ}=({-1,t,0}),\overrightarrow{AF}=({1,-\frac{1}{2},\frac{1}{2}})$,
設平面BQE的法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),則由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BQ}=yt-z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{EQ}=-x+ty=0}\end{array}\right.$,取y=1,則$\overrightarrow{n}$=(t,1,t),
要使AF∥平面BEQ,則須$\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AF}=(t,1,t)•(1,-\frac{1}{2},\frac{1}{2})=t-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}t=0$,
∴$t=\frac{1}{3}$,即線段AD上存在一點$Q({0,\frac{1}{3},0})$,使得AF∥平面BEQ,
設平面BAE的法向量為$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),則由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AB}=-y+z=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AE}=x-y=0}\end{array}\right.$,取y=1,則$\overrightarrow{m}$=(1,1,1),
∴cos<$\overrightarrow{n},\overrightarrow{m}$>=$\frac{\frac{1}{3}+1+\frac{1}{3}}{\sqrt{\frac{11}{9}}•\sqrt{3}}=\frac{5}{\sqrt{33}}=\frac{5\sqrt{33}}{33}$,
∵二面角Q-BE-A為銳二面角,∴其余弦值為$\frac{{5\sqrt{33}}}{33}$,
即線段AD上存在一點Q(點Q是線段AD上的靠近點D的一個三等分點),
使得AF∥平面BEQ,此時二面角Q-BE-A的余弦值為$\frac{{5\sqrt{33}}}{33}$.
點評 本題考查直線與平面垂直的判定,考查空間想象能力和思維能力,訓練了利用空間向量求二面角的平面角,是中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{13}$ | B. | $-\frac{1}{13}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $-\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | -3 | D. | 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
價格x(元/kg) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
日需求量y(kg) | 11 | 10 | 8 | 6 | 5 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (x-2)2+(y+3)2=5 | B. | (x-2)2+(y+3)2=21 | C. | (x-2)2+(y+3)2=13 | D. | (x-2)2+(y+3)2=52 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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