8.已知函數(shù)f(x)=$\frac{2}{3}$x3-2ax2-3x(a∈R),若函數(shù)f(x)的圖象上點P(1,m)處的切線方程為3x-y+b=0,(1)求a、m的值;(2)求點P處的切線方程.

分析 (1)由f(x)的解析式求出f(x)的導(dǎo)函數(shù),把P的橫坐標x=1代入導(dǎo)函數(shù)中求出的導(dǎo)函數(shù)值即為過P切線方程的斜率,又由切線方程得到切線的斜率為3,讓求出的導(dǎo)函數(shù)值等于3列出關(guān)于a的方程,求出方程的解即可得到a的值,把求出的a的值代入,確定出f(x),把x=1代入即可求出m的值;
(2)把(1,-$\frac{1}{3}$)代入切線方程,求出b,即可得到切線方程.

解答 解:(1)∵f(x)=$\frac{2}{3}$x3-2ax2-3x,
∴f′(x)=2x2-4ax-3,
則過點P(1,m)的切線斜率為k=f′(1)=-1-4a,
又∵切線方程為3x-y+b=0,
∴-1-4a=3,即a=-1
∴f(x)=$\frac{2}{3}$x3+2x2-3x,
又∵P(1,m)在f(x)的圖象上,
∴m=-$\frac{1}{3}$;
(2)點P處的切線方程:3x-y+b=0,(1,$-\frac{1}{3}$)代入方程可得,b=$\frac{10}{3}$.
點P處的切線方程:9x-3y+10=0.

點評 此題考查學(xué)生會利用導(dǎo)數(shù)求曲線上過某點切線方程的斜率,切線方程的求法,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列四個說法:
①“x>2”是“$\frac{1}{x}<\frac{1}{2}$”的充分不必要條件;
②命題“設(shè)a,b∈R,若a+b≠6,則a≠3或b≠3”是一個假命題;
③命題p:存在x0∈R,使得x02+x0+1<0,則¬p:任意x∈R都有x2+x+1≥0
④一個命題的否命題為真,則它的逆命題一定為真
其中正確的是( 。
A.①④B.②④C.①③④D.①③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.長春市的“名師云課”活動自開展以來獲得廣大家長和學(xué)子的高度贊譽,在我市推出的第二季名師云課中,數(shù)學(xué)學(xué)科共計推出36節(jié)云課,為了更好地將課程內(nèi)容呈現(xiàn)給廣大學(xué)子,現(xiàn)對某一時段云課的點擊量進行統(tǒng)計:
點擊量[0,1000](1000,3000](3000,+∞)
節(jié)數(shù)61812
(Ⅰ)現(xiàn)從36節(jié)云課中采用分層抽樣的方式選出6節(jié),求選出的點擊量超過3000的節(jié)數(shù).
(Ⅱ)為了更好地搭建云課平臺,現(xiàn)將云課進行剪輯,若點擊量在區(qū)間[0,1000]內(nèi),則需要花費40分鐘進行剪輯,若點擊量在區(qū)間(1000,3000]內(nèi),則需要花費20分鐘進行剪輯,點擊量超過3000,則不需要剪輯,現(xiàn)從(Ⅰ)中選出的6節(jié)課中任意取出2節(jié)課進行剪輯,求剪輯時間為40分鐘的概率.

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16.函數(shù)f(x)=6cos2$\frac{ωx}{2}+\sqrt{3}$sinωx-3(ω>0)在一個周期內(nèi)的圖象如圖所示,A為圖象的最高點,B、C為圖象與l軸的交點,且△ABC為正三角形.
(Ⅰ)求f(x)解析式及其值域;
(Ⅱ)若f(x0)=$\frac{8\sqrt{3}}{5}$,且x0∈(-$\frac{10}{3}$,$\frac{2}{3}$),求f(x0+1)的值.

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3.有5條長度分別為1,3,5,6,7的線段,從中任意取出3條,則所取3條線段可以構(gòu)成三角形的概率為0.4.

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13.函數(shù)$y=1-2x-\frac{3}{x-1}(x<1)$的最小值為2$\sqrt{6}$-1.

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20.圓心角為1弧度半徑為2的扇形的面積為2.

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17.已知集合M={x∈N|x2-3x<4},N={x||x|<2},則M∩N=( 。
A.{x|-2≤x<1}B.{x|-2<x<1}C.{0}D.{0,1}

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18.若函數(shù)f(x)=x2+2(a-1)x+2在區(qū)間(-∞,4]內(nèi)遞減,那么實數(shù)a的取值范圍為(  )
A.a≤-3B.a≥-3C.a≤5D.a≥3

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