已知函數(shù) ,
.
(1)當(dāng) 時,求函數(shù)
的最小值;
(2)當(dāng) 時,求證:無論
取何值,直線
均不可能與函數(shù)
相切;
(3)是否存在實數(shù),對任意的
,且
,有
恒成立,若存在求出
的取值范圍,若不存在,說明理由。
(1)-2ln2;(2)詳見解析;(3)存在實數(shù),.
【解析】
試題分析:(1)把a(bǔ)=1代入函數(shù)解析式,求導(dǎo)后得到導(dǎo)函數(shù)的零點,由導(dǎo)函數(shù)的零點對定義域分段,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)在各區(qū)間段內(nèi)的符號得到原函數(shù)的單調(diào)性,從而求出函數(shù)f(x)的最小值;(2)把a(bǔ)=-1代入原函數(shù),求出導(dǎo)函數(shù)后利用基本不等式求出導(dǎo)函數(shù)的值域,從而說明無論c 取何值,直線均不可能與函數(shù)f(x)相切;(3)假設(shè)存在實數(shù)a使得對任意的
,且
,有
恒成立,假設(shè)
,則
恒成立,構(gòu)造輔助函數(shù)
,只要使函數(shù)g(x)在定義域內(nèi)為增函數(shù)即可,利用其導(dǎo)函數(shù)恒大于等于0可求解a的取值范圍.
解;(1)顯然函數(shù)的定義域為
,
當(dāng).
∴ 當(dāng),
.
∴在
時取得最小值,其最小值為
.
(2)∵,
假設(shè)直線與相切,設(shè)切點為
,則
所以
所以無論
取何值,直線
均不可能與函數(shù)
相切。
(3)假設(shè)存在實數(shù)使得對任意的
,且
,有
,恒成立,不妨設(shè)
,只要
,即:
令,只要
在
為增函數(shù)
又函數(shù).
考查函數(shù)
要使,
故存在實數(shù)恒成立.
考點:1.利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值;2.利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線與直線
所圍成的封閉圖形的面積為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
是復(fù)數(shù)Z的共軛復(fù)數(shù),若Z×
+2=2Z,則Z=( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)在
上單調(diào)遞減,則實數(shù)
的取值范圍為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)Z滿足,則Z的虛部位( )
A. B.4 C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)有兩個極值點,則實數(shù)
的范圍是_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的最大值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知命題p:,命題q:
,且﹁q是﹁p的必要不充分條件,則
的取值范圍是___________。
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