14.計算${({\frac{1+i}{1-i}})^{2017}}$=(  )
A.-1B.iC.-iD.1

分析 直接利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡,再由虛數(shù)單位i的運算性質(zhì)求值.

解答 解:${({\frac{1+i}{1-i}})^{2017}}$=$[\frac{(1+i)^{2}}{(1-i)(1+i)}]^{2017}=(\frac{2i}{2})^{2017}={i}^{2017}=i$.
故選:B.

點評 本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算,考查計算能力,是基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且${S_n}=\frac{{{a_1}({{4^n}-1})}}{3}$,若a4=32,則a1=$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.設(shè)x0為函數(shù)f(x)=sinπx的零點,且滿足$|{x_0}|+f({x_0}+\frac{1}{2})<11$,則這樣的零點有(  )
A.18個B.19個C.20個D.21個

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.已知點p(x,y)滿足$\left\{\begin{array}{l}x+y-2\sqrt{2}≥0\\ x≤2\sqrt{2}\\ y≤2\sqrt{2}\end{array}\right.$過點p(x,y)向圓x2+y2=1做兩條切線,切點分別是點A和點B,則當∠APB最大時,$\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{PB}$的值是( 。
A.2B.3C.$\frac{5}{2}$D.$\frac{3}{2}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.已知函數(shù)$f(x)=sin({ωx+φ})+1({ω>0,0≤φ≤\frac{π}{2}})$的圖象的相鄰兩對稱軸之間的距離為π,且在$x=\frac{π}{6}$時取得最大值2,若$f(α)=\frac{9}{5}$,且$\frac{π}{6}<α<\frac{2π}{3}$,則$sin({2α+\frac{2π}{3}})$的值為(  )
A.$\frac{12}{25}$B.$-\frac{12}{25}$C.$\frac{24}{25}$D.$-\frac{24}{25}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.設(shè)f'(x)是函數(shù)f(x)定義在(0,+∞)上的導函數(shù),滿足$xf'(x)+2f(x)=\frac{1}{x^2}$,則下列不等式一定成立的是(  )
A.$\frac{f(e)}{e^2}>\frac{{f({e^2})}}{e}$B.$\frac{f(2)}{9}<\frac{f(3)}{4}$C.$\frac{f(2)}{e^2}>\frac{f(e)}{4}$D.$\frac{f(e)}{e^2}<\frac{f(3)}{9}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.某幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積為( 。
A.4B.8C.$\frac{20}{3}$D.$\frac{26}{3}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.計算
(1)(2$\frac{1}{4}$)${\;}^{\frac{1}{2}}$-(-$\frac{3}{5}$)0+($\frac{8}{27}$)${\;}^{-\frac{1}{3}}$;
(2)(log43+log83)•(2log32+log92)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.某學校高一年級學生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學生的原始成績均分布在[50,100]內(nèi),發(fā)布成績使用等級制各等級劃分標準見下表,規(guī)定:A、B、C三級為合格等級,D為不合格等級.
百分制85分及以上70分到84分60分到69分60分以下
等級ABCD
為了解該校高一年級學生身體素質(zhì)情況,從中抽取了n名學生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計,按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分數(shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示.

(1)求n和頻率分布直方圖中x,y的值;
(2)根據(jù)樣本估計總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,若在該校高一學生中任選3人,求至少有1人成績是合格等級的概率.

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