【題目】設(shè)甲、乙兩位同學上學期間,每天7:30之前到校的概率均為.假定甲、乙兩位同學到校情況互不影響,且任一同學每天到校情況相互獨立.

(Ⅰ)用表示甲同學上學期間的三天中7:30之前到校的天數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望;

(Ⅱ)設(shè)為事件“上學期間的三天中,甲同學在7:30之前到校的天數(shù)比乙同學在7:30之前到校的天數(shù)恰好多2”,求事件發(fā)生的概率.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)

【解析】

(Ⅰ)由題意可知分布列為二項分布,結(jié)合二項分布的公式求得概率可得分布列,然后利用二項分布的期望公式求解數(shù)學期望即可;

(Ⅱ)由題意結(jié)合獨立事件概率公式計算可得滿足題意的概率值.

(Ⅰ)因為甲同學上學期間的三天中到校情況相互獨立,且每天7:30之前到校的概率均為,

,從面.

所以,隨機變量的分布列為:

0

1

2

3

隨機變量的數(shù)學期望.

(Ⅱ)設(shè)乙同學上學期間的三天中7:30之前到校的天數(shù)為,則.

.

由題意知事件互斥,

且事件,事件均相互獨立,

從而由(Ⅰ)知:

.

練習冊系列答案
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【題目】設(shè)集合,選擇的兩個非空子集,要使中最小數(shù)大于中最大的數(shù),則不同選擇方法有(

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已知極坐標系的極點與直角坐標系的原點重合,極軸與軸的非負半軸重合,若曲線極坐標系方程為

,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求曲線的直角坐標方程與直線的普通方程;

(2)設(shè)點直線與曲線交于兩點, 的值.

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【題目】下列說法錯誤的是(

A.在回歸直線方程中,當解釋變量x每增加1個單位時,預報變量平均增加個單位.

B.對分類變量XY,隨機變量的觀測值k越大,則判斷XY有關(guān)系的把握程度越小.

C.兩個隨機變量的線性相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)的絕對值就越接近于1.

D.回歸直線過樣本點的中心.

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【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]

平面直角坐標系中,射線,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),曲線的方程為;以原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.曲線的極坐標方程為.

(Ⅰ)寫出射線的極坐標方程以及曲線的普通方程;

(Ⅱ)已知射線交于,與交于,,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】今年4月23日我市正式宣布實施“3+1+2”的高考新方案,“3”是指必考的語文、數(shù)學、外語三門學科,“1”是指在物理和歷史中必選一科,“2”是指在化學、生物、政治、地理四科中任選兩科.為了解我校高一學生在物理和歷史中的選科意愿情況,進行了一次模擬選科. 已知我校高一參與物理和歷史選科的有1800名學生,其中男生1000人,女生800人. 按分層抽樣的方法從中抽取了36個樣本,統(tǒng)計知其中有17個男生選物理,6個女生選歷史.

(I)根據(jù)所抽取的樣本數(shù)據(jù),填寫答題卷中的列聯(lián)表. 并根據(jù)統(tǒng)計量判斷能否有的把握認為選擇物理還是歷史與性別有關(guān)?

(II)在樣本里選歷史的人中任選4人,記選出4人中男生有人,女生有人,求隨機變量 的分布列和數(shù)學期望.(的計算公式見下),臨界值表:

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【題目】已知函數(shù),則以下結(jié)論正確的是(

A.函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是

B.函數(shù)有且只有1個零點

C.存在正實數(shù),使得成立

D.對任意兩個正實數(shù),,且,若

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【題目】隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)購已經(jīng)逐漸融入了人們的生活.在家里面不用出門就可以買到自己想要的東西,在網(wǎng)上付款即可,兩三天就會送到自己的家門口,如果近的話當天買當天就能送到,或者第二天就能送到,所以網(wǎng)購是非常方便的購物方式.某公司組織統(tǒng)計了近五年來該公司網(wǎng)購的人數(shù)(單位:人)與時間(單位:年)的數(shù)據(jù),列表如下:

1

2

3

4

5

24

27

41

64

79

(1)依據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),是否可用線性回歸模型擬合的關(guān)系,請計算相關(guān)系數(shù)并加以說明(計算結(jié)果精確到0.01).(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)

附:相關(guān)系數(shù)公式 ,參考數(shù)據(jù).

(2)建立關(guān)于的回歸方程,并預測第六年該公司的網(wǎng)購人數(shù)(計算結(jié)果精確到整數(shù)).

(參考公式:

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