【題目】求所有的由實(shí)數(shù)構(gòu)成的有限集合,使得,,且對(duì)中的任意四個(gè)不同的元素、、、都有.
【答案】(、,且,)
【解析】
(1).
設(shè),則由,,得,或.
由對(duì)稱(chēng)性,不妨設(shè).
因?yàn)?/span>,所以,.
故(、是非零實(shí)數(shù),且,).顯然,集合滿(mǎn)足題設(shè)條件.
(2).
則集合除0外還含有至少四個(gè)元素.
(ⅰ)若中至少有四個(gè)正數(shù),設(shè)中最大元素為,且,則
,且,這不可能.
(ⅱ)若中至少有四個(gè)負(fù)數(shù),設(shè)中的最小數(shù)是,且,則
,且,這不可能.
(ⅲ)若中有不少于兩個(gè)正數(shù)、兩個(gè)負(fù)數(shù),設(shè)中最大元素為,且設(shè),,,,則,且,這不可能.
(ⅳ)若中只有三個(gè)正數(shù)一個(gè)負(fù)數(shù),設(shè)這四個(gè)數(shù)滿(mǎn)足,則同(1)知、、中有且只有一個(gè)為1.不妨設(shè).則,且,這不可能.
(ⅴ)若中只有三個(gè)負(fù)數(shù)一個(gè)正數(shù),同(ⅳ)可得矛盾.
綜上,(、,且,).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,平面,平面平面,是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,,.
(1)證明:平面平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.命題“若,則”的否命題為“若,則”
B.命題“,”的否定是“,則”
C.命題“若,則”的逆否命題為真命題
D.“”是“”的必要不充分條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于曲線:上原點(diǎn)之外的每一點(diǎn),求證存在過(guò)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn)、,使與均為等腰三角形.
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【題目】已知()的方格表中的每個(gè)元素都是絕對(duì)值不大于1的實(shí)數(shù),且方格表中所有元素之和等于0,試求最小的非負(fù)實(shí)數(shù),使得每個(gè)這樣的方格表中必有一行或一列,其元素之和的絕對(duì)值不大于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l的參數(shù)方程為為參數(shù)), 橢圓C的參數(shù)方程為為參數(shù))。在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2,
(1)求橢圓C的直角坐標(biāo)方程和點(diǎn)A在直角坐標(biāo)系下的坐標(biāo)
(2)直線l與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),求△APQ的面積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)甲、乙兩位同學(xué)上學(xué)期間,每天7:30之前到校的概率均為.假定甲、乙兩位同學(xué)到校情況互不影響,且任一同學(xué)每天到校情況相互獨(dú)立.
(Ⅰ)用表示甲同學(xué)上學(xué)期間的三天中7:30之前到校的天數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)設(shè)為事件“上學(xué)期間的三天中,甲同學(xué)在7:30之前到校的天數(shù)比乙同學(xué)在7:30之前到校的天數(shù)恰好多2”,求事件發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),,點(diǎn)為曲線上任意一點(diǎn)且滿(mǎn)足.
(1)求曲線的方程;
(2)設(shè)曲線與軸交于、兩點(diǎn),點(diǎn)是曲線上異于、的任意一點(diǎn),直線、分別交直線于點(diǎn)、.試問(wèn)在軸上是否存在一個(gè)定點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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