【題目】在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)A(-3,0),B(3,0),直線AM,BM相交于點(diǎn)M,且它們的斜率之積是
(1)試討論點(diǎn)M的軌跡形狀;
(2)當(dāng)0<b<3時,若點(diǎn)M的軌跡上存在點(diǎn)P(P在x軸的上方),使得∠APB=120°,求b的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)設(shè)點(diǎn),根據(jù)條件化簡,根據(jù)方程形式確定軌跡形狀,(2)利用兩角和表示∠APB,結(jié)合斜率公式已經(jīng)正切和公式表示b的函數(shù),最后根據(jù)點(diǎn)的范圍確定b的取值范圍.
試題解析:((Ⅰ)設(shè)點(diǎn),由題意得:
化簡得,所以點(diǎn)的軌跡方程為
當(dāng)時,點(diǎn)的軌跡是焦點(diǎn)在x軸上的橢圓(除去A,B兩點(diǎn));
當(dāng)時,點(diǎn)的軌跡是圓(除去A,B兩點(diǎn));
當(dāng)時,點(diǎn)的軌跡是焦點(diǎn)在y軸上的橢圓(除去A,B兩點(diǎn))
(Ⅱ)方法一:當(dāng)時,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,過點(diǎn)作垂直于軸,垂足為,
因為點(diǎn)P在點(diǎn)M的軌跡上,所以
,
∴
因此的取值范圍是
方法二:當(dāng)時,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,
∴ 以下同方法一
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用獨(dú)立性檢驗的方法調(diào)查高中生性別與愛好某項運(yùn)動是否有關(guān),通過隨機(jī)調(diào)查200名高中生是否愛好某項運(yùn)動,利用列聯(lián)表,由計算可得,參照下表:
0.01 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5,024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
得到的正確結(jié)論是( )
A. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別無關(guān)”
B. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別有關(guān)”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別有關(guān)”
D. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從高三學(xué)生中抽取名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,成績(單位:分)的分組及各數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示,已知成績的范圍是區(qū)間,且成績在區(qū)間的學(xué)生人數(shù)是人.
(1)求,的值;
(2)若從數(shù)學(xué)成績(單位:分)在的學(xué)生中隨機(jī)選取人進(jìn)行成績分析.
①列出所有可能的抽取結(jié)果;
②設(shè)選取的人中,成績都在內(nèi)為事件,求事件發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):某種工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值落在[100,120)內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.某企業(yè)有甲乙兩套設(shè)備生產(chǎn)這種產(chǎn)品,為了檢測這兩套設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量情況,隨機(jī)從兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了50件產(chǎn)品作為樣本對規(guī)定的質(zhì)量指標(biāo)值進(jìn)行檢測.表1是甲套設(shè)備的樣本頻數(shù)分布表,圖1是乙套設(shè)備的樣本頻率分布直方圖.
質(zhì)量指標(biāo)值 | [95,100) | [100,105) | [105,110) | [110,115) | [115,120) | [120,125] |
頻數(shù) | 1 | 4 | 19 | 20 | 5 | 1 |
表1:甲套設(shè)備的樣本頻數(shù)分布表
(1)將頻率視為概率,若乙套設(shè)備生產(chǎn)了5000件產(chǎn)品,則其中合格品約有多少件?
(2)填寫下面2×2列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認(rèn)為這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān):
甲套設(shè)備 | 乙套設(shè)備 | 合計 | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
合計 |
(3)根據(jù)表和圖,對甲、乙兩套設(shè)備的優(yōu)劣進(jìn)行比較.參考公式及數(shù)據(jù):x2=
P(Х2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等,求此切線的方程.
(2)點(diǎn)P在直線l:2x-4y+3=0上,過點(diǎn)P作圓C的切線,切點(diǎn)記為M,求使|PM|最小的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)市場分析,廣饒縣馳中集團(tuán)某蔬菜加工點(diǎn),當(dāng)月產(chǎn)量在10噸至25噸時,月生產(chǎn)總成本(萬元)可以看成月產(chǎn)量(噸)的二次函數(shù).當(dāng)月產(chǎn)量為10噸時,月總成本為20萬元;當(dāng)月產(chǎn)量為15噸時,月總成本最低為17.5萬元.
(1)寫出月總成本(萬元)關(guān)于月產(chǎn)量(噸)的函數(shù)關(guān)系;
(2)已知該產(chǎn)品銷售價為每噸1.6萬元,那么月產(chǎn)量為多少時,可獲最大利潤;
(3)當(dāng)月產(chǎn)量為多少噸時, 每噸平均成本最低,最低成本是多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)是定義在[0,2]上的增函數(shù),且圖像是連續(xù)不斷的曲線,若f(0)=M,f(2)=N(M>0,N>0),那么下列四個命題中是真命題的有( )
A.必存在x∈[0,2],使得f(x)B.必存在x∈[0,2],使得f(x)
C.必存在x∈[0,2],使得f(x)D.必存在x∈[0,2],使得f(x)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足x2-5ax+4a2<0(其中a>0),q:實(shí)數(shù)x滿足2<x≤5.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若q是p的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),離心率為.
(1)求的方程;
(2)過的左焦點(diǎn)且斜率不為的直線與相交于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,直線與直線相交于點(diǎn),若為等腰直角三角形,求的方程.
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