精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結果是

【答案】12
【解析】解:模擬程序的運行,可得 i=0,a=1
滿足條件i<6,執(zhí)行循環(huán)體,a=2,i=1
滿足條件i<6,執(zhí)行循環(huán)體,a=4,i=2
滿足條件i<6,執(zhí)行循環(huán)體,a=8,i=3
滿足條件i<6,執(zhí)行循環(huán)體,a=16,i=4
滿足條件i<6,執(zhí)行循環(huán)體,a=32,i=5
滿足條件i<6,執(zhí)行循環(huán)體,a=64,i=6
不滿足條件i<6,b=6+log264=12,
輸出b的值為12.
所以答案是:12.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用程序框圖的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分:表示相應操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義在實數集R上的函數f(x)滿足f(x+1)= + ,則f(0)+f(2017)的最大值為(
A.1﹣
B.1+
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解人們對于國家新頒布的“生育二孩放開”政策的熱度,現在對某市年齡在35歲的人調查,隨機選取年齡在35歲的100人進行調查,得到他們的情況為:在55名男性中,支持生二孩的有40人,不支持生二孩的有15人;在45名女性中,支持生二孩的有20人,不支持的有25人.
(Ⅰ)完成下面2×2列聯表,并判斷有多大的把握認為“支持生二孩與性別有關”?

支持生二孩

不支持生二孩

合計

男性

女性

合計

附:K2= ,其中n=a+b+c+d

P(K2≥k0

0.150

0.100

0.050

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

(Ⅱ)在被調查的人員中,按分層抽樣的方法從支持生二孩的人中抽取6人,再用簡單隨機抽樣的方法從這6人中隨機抽取2人,求這2人中恰好有1名男性的概率;
(Ⅲ)以上述樣本數據估計總體,從年齡在35歲人中隨機抽取3人,記這3人中支持生二孩且為男性的人數為X,求X的分布列和數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義1:若函數f(x)在區(qū)間D上可導,即f′(x)存在,且導函數f′(x)在區(qū)間D上也可導,則稱函數f(x)在區(qū)間D上的存在二階導數,記作f″(x)=[f′(x)]′. 定義2:若函數f(x)在區(qū)間D上的二階導數恒為正,即f″(x)>0恒成立,則稱函數f(x)在區(qū)間D上為凹函數.已知函數f(x)=x3 x2+1在區(qū)間D上為凹函數,則x的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列命題為真命題的是(
A.若 x>y>0,則 ln x+ln y>0
B.“φ= ”是“函數 y=sin(2x+φ) 為偶函數”的充要條件
C.?x0∈(﹣∞,0),使 3x0<4x0成立
D.已知兩個平面α,β,若兩條異面直線m,n滿足m?α,n?β且 m∥β,n∥α,則α∥β

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD 中,∠ABC=∠BAD=90°,BC=2AD,△PAB與△PAD 都是邊長為2的等邊三角形,E 是BC的中點.
(Ⅰ)證明:平面AE∥平面 PCD;
(Ⅱ)求PAB與平面 PCD 所成二面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中(如圖①),AB∥CD,AB⊥BC,G為AD上一點,且AB=AG=1,GD=CD=2,M為GC的中點,點P為邊BC上的點,且滿足BP=2PC.現沿GC折疊使平面GCD⊥平面ABCG(如圖②).
(1)求證:平面BGD⊥平面GCD:
(2)求直線PM與平面BGD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)= sin2x﹣2cos2x﹣1,x∈R.
(Ⅰ)求函數f(x)的最小正周期和最小值;
(Ⅱ)在△ABC中,A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知c= ,f(C)=0,sinB=2sinA,求a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=|x﹣m|(m>0),g(x)=2f(x)﹣f(x+m),g(x)的最小值為﹣1. (Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)若|a|<m,|b|<m,且a≠0.求證:f(ab)>|a|f( ).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案