精英家教網(wǎng)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC是直角三角形,AC=BC=AA1=2,D為側(cè)棱AA1的中點(diǎn).
(1)求異面直線DC1,B1C所成角的余弦值;
(2)求二面角B1-DC-C1的平面角的余弦值.
分析:(1)以C為原點(diǎn),CA、CB、CC1為坐標(biāo)軸,建立空間直角坐標(biāo)系C-xyz,寫(xiě)出要用的點(diǎn)的坐標(biāo),寫(xiě)出兩個(gè)向量的方向向量,根據(jù)兩個(gè)向量所成的角得到兩條異面直線所成的角.
(2)先求兩個(gè)平面的法向量,在第一問(wèn)的基礎(chǔ)上,有一個(gè)平面的法向量是已知的,只要寫(xiě)出向量的表示形式就可以,另一個(gè)平面的向量需要求出,根據(jù)兩個(gè)法向量所成的角得到結(jié)果.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)如圖所示,以C為原點(diǎn),CA、CB、CC1為坐標(biāo)軸,建立空間直角坐標(biāo)系
C-xyz.
則C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),B1(0,2,2),D(2,0,1).
所以
DC1
=(-2,0,1),
B1C
=(0,-2,-2). 
所以cos<
DC1
B1C
>=
DC1
B1C
|
DC1
||
B1C
|
=
-2
5
×
8
=-
10
10

即異面直線DC1與B1C所成角的余弦值為
10
10

(2)因?yàn)?span id="njzhb1x" class="MathJye">
CB
=(0,2,0),
CA
=(2,0,0),
CC1
=(0,0,2),
所以
CB
CA
=0,
CB
CC1
=0,
所以
CB
為平面ACC1A1的一個(gè)法向量.         
因?yàn)?span id="jvb9xzx" class="MathJye">
B1C
=(0,-2,-2),
CD
=(2,0,1),
設(shè)平面B1DC的一個(gè)法向量為n,n=(x,y,z).
n•
B1C
=0
n•
CD
=0
,得
-2y-2z=0
2x+z=0

令x=1,則y=2,z=-2,n=(1,2,-2).
所以cos<n,
CB
>=
n•
CB
|n|•|
CB
|
=
4
3×2
=
2
3

所以二面角B1-DC-C1的余弦值為
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查利用空間向量解決幾何體中的夾角問(wèn)題,包括兩條異面直線的夾角和兩個(gè)平面的夾角,本題解題的關(guān)鍵是建立坐標(biāo)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,已知AA′=4,AC=BC=2,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CD⊥AB′;
(Ⅱ)求二面角A′-AB′-C的大。
(Ⅲ)求直線B′D與平面AB′C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•瀘州一模)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AB=BC=CA=a,AA′=
2
a
,則AB′與側(cè)面AC′所成角的大小為
30°
30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AA′=AB=BC=1,∠ABC=90°.棱A′C′上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E,F(xiàn),且EF=a (a為常數(shù)).
(Ⅰ)在平面ABC內(nèi)確定一條直線,使該直線與直線CE垂直;
(Ⅱ)判斷三棱錐B-CEF的體積是否為定值.若是定值,求出這個(gè)三棱錐的體積;若不是定值,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),∠ACB=90°,AC=BC=1,AA′=2,
(1)欲過(guò)點(diǎn)A′作一截面與平面AC'D平行,問(wèn)應(yīng)當(dāng)怎樣畫(huà)線,寫(xiě)出作法,并說(shuō)明理由;
(2)求異面直線BA′與 C′D所成角的余弦值.

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