如圖,四棱錐P-ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,BC=2AD,△PAB與△PAD都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形.
(I)證明:PB⊥CD;
(II)求點(diǎn)A到平面PCD的距離.
【答案】分析:(I)取BC的中點(diǎn)E,連接DE,則ABED為正方形,過(guò)P作PO⊥平面ABCD,垂足為O,連接OA,OB,OD,OE,證明PB⊥OE,OE∥CD,即可證明PB⊥CD;
(II)取PD的中點(diǎn)F,連接OF,證明O到平面PCD的距離OF就是A到平面PCD的距離,即可求得點(diǎn)A到平面PCD的距離.
解答:(I)證明:取BC的中點(diǎn)E,連接DE,則ABED為正方形,過(guò)P作PO⊥平面ABCD,垂足為O,連接OA,OB,OD,OE
由△PAB和△PAD都是等邊三角形知PA=PB=PD
∴OA=OB=OD,即O為正方形ABED對(duì)角線的交點(diǎn)
∴OE⊥BD,∴PB⊥OE
∵O是BD的中點(diǎn),E是BC的中點(diǎn),∴OE∥CD
∴PB⊥CD;
(II)取PD的中點(diǎn)F,連接OF,則OF∥PB
由(I)知PB⊥CD,∴OF⊥CD,
,=
∴△POD為等腰三角形,∴OF⊥PD
∵PD∩CD=D,∴OF⊥平面PCD
∵AE∥CD,CD?平面PCD,AE?平面PCD,∴AE∥平面PCD
∴O到平面PCD的距離OF就是A到平面PCD的距離
∵OF=
∴點(diǎn)A到平面PCD的距離為1.
點(diǎn)評(píng):本題考查線線垂直,考查點(diǎn)到面的距離的計(jì)算,考查學(xué)生轉(zhuǎn)化的能力,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

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