13.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,Sm-1=-4,Sm=0,Sm+1=6,則m=( 。
A.3B.4C.5D.6

分析 由an與Sn的關(guān)系可求得am+1與am,進(jìn)而得到公差d,由前n項(xiàng)和公式及Sm=0可求得a1,再由通項(xiàng)公式及am=4可得m值.

解答 解:∵am=Sm-Sm-1=4,am+1=Sm+1-Sm=6,
∴公差d=am+1-am=2,
由Sm=$\frac{m({a}_{1}+{a}_{m})}{2}=0$,
得a1+am=0,則a1=-am=-4,
∴am=-4+(m-1)•2=4,解得m=5,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式及通項(xiàng)an與Sn的關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=2$\sqrt{2}$sinxcos(x+$\frac{π}{4}}$).
(Ⅰ) 若在△ABC中,BC=2,AB=$\sqrt{2}$,求使f(A-$\frac{π}{4}$)=0的角B.
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[${\frac{π}{2}$,$\frac{17π}{24}}$]上的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出k的值為8,則判斷框內(nèi)可填入的條件是(  )
A.S≤$\frac{3}{4}$?B.S≤$\frac{11}{12}$?C.S≤$\frac{25}{24}$?D.S≤$\frac{137}{120}$?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.圓C與直線x+y=0及x+y-4=0都相切,圓心在直線x-y=0上,則圓C的方程為(x-1)2+(y-1)2=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.設(shè)函數(shù)f(x)=|x+$\frac{2}{a}}$|+|x-a|(a≠0).
(1)證明:f(x)≥2$\sqrt{2}$;
(2)如果a>0且f(3)<6,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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18.如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,一只螞蟻沿側(cè)面CC1D1D從C點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過棱DD1上的一點(diǎn)M到達(dá)A1,當(dāng)螞蟻所走的路程最短時(shí),
(Ⅰ)求B1M的長;
(Ⅱ)求證:B1M⊥平面MAC.

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5.已知數(shù)列{an}與{bn}滿足an+1-qbn+1=an-qbn,其中q∈R,n∈N*
(1)若{bn}是公差為2的等差數(shù)列,且a1=q=3,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若{bn}是首項(xiàng)為2,公比為q的等比數(shù)列,a1=3q<0,且對(duì)任意m,n∈N*,an≠0,都有$\frac{a_m}{a_n}$∈(${\frac{1}{6}$,6),試求q的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在集合A={1,2,3,4,…,2n}中,任取m(m≤n,m,n∈N*)個(gè)元素構(gòu)成集合Am.若Am的所有元素之和為偶數(shù),則稱Am為A的偶子集,其個(gè)數(shù)記為f(m);若Am的所有元素之和為奇數(shù),則稱Am為A的奇子集,其個(gè)數(shù)記為g(m).令F(m)=f(m)-g(m).
(1)當(dāng)n=2時(shí),求F(1),F(xiàn)(2),F(xiàn)(3)的值;
(2)求F(m).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知橢圓C1:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,P(-2,1)是C1上一點(diǎn).
(1)求橢圓C1的方程;
(2)設(shè)A,B,Q是P分別關(guān)于兩坐標(biāo)軸及坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),平行于AB的直線l交C1于異于P、Q的兩點(diǎn)C,D,點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為E.證明:直線PD、PE與y軸圍成的三角形是等腰三角形.

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