如圖所示的程序框圖的輸出值y∈(1,2],則輸入值x∈   
【答案】分析:按照程序框圖的流程,判斷輸入的值是否滿足判斷框中的條件,“是”按y=log2(x+1)求出y;“否“按y=2-x-1求出y.
解答:解:①當(dāng)x≥0時,滿足判斷框中的條件,執(zhí)行“是”,y=log2(x+1),
由1<log2(x+1)≤2,得出2<x+1≤4,∴1<x≤3
②當(dāng)x<0時,不滿足判斷框中的條件,執(zhí)行“否”,y=2-x-1,
由1<2-x-1≤2,得出2<2-x≤3,
∴-log23≤x<-1
綜上所述,則輸入值x∈[-log23,-1)∪(1,3].
故答案為:[-log23,-1)∪(1,3].
點(diǎn)評:本題考查解決程序框圖的選擇結(jié)構(gòu)時,關(guān)鍵是判斷出輸入的值是否滿足判斷框中的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的程序框圖,將輸出的x,y依次記為x1,x2,…x2011,y1,y2,…y2011
(1)求出數(shù)列{xn},{yn},的通項公式;
(2)求數(shù)列{xn+yn} 的前n項的和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的程序框圖的功能是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•鷹潭一模)如圖所示的程序框圖的輸出結(jié)果S的值為
8
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市高一第二次月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

如圖所示的程序框圖的功能是

A.求a,b,c三個數(shù)中的最大數(shù)          B.求a,b,c三個數(shù)中的最小數(shù)

C.將a,b,c按從小到大的順序排列      D.將a,b,c按從大到小的順序排列

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年山東省高考數(shù)學(xué)壓軸卷1(理科)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的程序框圖的數(shù)學(xué)功能是( )

A.求5個數(shù)a1、a2、a3、a4、a5的和
B.求4個數(shù)a1、a2、a3、a4的和
C.求5個數(shù)a1、a2、a3、a4、a5的平均數(shù)
D.求4個數(shù)a1、a2、a3、a4的平均數(shù)

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