【題目】20世紀(jì)70年代,流行一種游戲﹣﹣﹣角谷猜想,規(guī)則如下:任意寫出一個自然數(shù)n,按照以下的規(guī)律進(jìn)行變換:如果n是個奇數(shù),則下一步變成3n+1;如果n是個偶數(shù),則下一步變成 ,這種游戲的魅力在于無論你寫出一個多么龐大的數(shù)字,最后必然會落在谷底,更準(zhǔn)確的說是落入底部的4﹣2﹣1循環(huán),而永遠(yuǎn)也跳不出這個圈子,下列程序框圖就是根據(jù)這個游戲而設(shè)計(jì)的,如果輸出的i值為6,則輸入的n值為( )
A.5
B.16
C.5或32
D.4或5或32
【答案】C
【解析】解:模擬程序的運(yùn)行,由題意可得 當(dāng)輸入的n的值為5時,
i=1,第1次循環(huán),n=5,n為奇數(shù),n=16
i=2,第2次循環(huán),n為偶數(shù),n=8
i=3,第3次循環(huán),n為偶數(shù),n=4
i=4,第4次循環(huán),n為偶數(shù),n=2
i=5,第5次循環(huán),n為偶數(shù),n=1
i=6,滿足條件n=1,退出循環(huán),輸出i的值為6.符合題意.
當(dāng)輸入的n的值為16時,
i=1,第1次循環(huán),n=16,n為偶數(shù),n=8
i=2,第2次循環(huán),n為偶數(shù),n=4
i=3,第3次循環(huán),n為偶數(shù),n=2
i=4,第4次循環(huán),n為偶數(shù),n=1
i=5,滿足條件n=1,退出循環(huán),輸出i的值為5.不符合題意.
當(dāng)輸入的n的值為32時,
i=1,第1次循環(huán),n=32,n為偶數(shù),n=16
i=2,第2次循環(huán),n為偶數(shù),n=8
i=3,第3次循環(huán),n為偶數(shù),n=4
i=4,第4次循環(huán),n為偶數(shù),n=2
i=5,第5次循環(huán),n為偶數(shù),n=1
i=6,滿足條件n=1,退出循環(huán),輸出i的值為6.符合題意.
當(dāng)輸入的n的值為4時,
i=1,第1次循環(huán),n=4,n為偶數(shù),n=2
i=2,第2次循環(huán),n為偶數(shù),n=1
i=3,滿足條件n=1,退出循環(huán),輸出i的值為3.不符合題意.
故選:C.
根據(jù)各個選項(xiàng)n的值,模擬程序的運(yùn)行,依次驗(yàn)證程序的輸出的i的值是否為6即可得解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合Ma={f(x)|存在正實(shí)數(shù)a,使得定義域內(nèi)任意x都有f(x+a)>f(x)}.
(1)若f(x)=2x﹣x2 , 試判斷f(x)是否為M1中的元素,并說明理由;
(2)若 ,且g(x)∈Ma , 求a的取值范圍;
(3)若 (k∈R),且h(x)∈M2 , 求h(x)的最小值.
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【題目】如圖所示的程序框圖運(yùn)行程序后,輸出的結(jié)果是31,則判斷框中的整數(shù)H=( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,AB=AC=PB=PC=10,PA=8,BC=12,點(diǎn)M在平面PBC內(nèi),且AM=7,設(shè)異面直線AM與BC所成角為α,則cosα的最大值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},a1=a(a∈R),an+1= (n∈N*).
(1)若數(shù)列{an}從第二項(xiàng)起每一項(xiàng)都大于1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=﹣3,記Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,證明:Sn<n+ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個焦點(diǎn)為 , 是橢圓上一點(diǎn),若 , .
(1)求橢圓的方程;
(2)直線l過右焦點(diǎn) (不與x軸重合)且與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)A,B,在x軸上是否存在一個定點(diǎn)P(x0 , 0),使得 的值為定值?若存在,寫出P點(diǎn)的坐標(biāo)(不必求出定值);若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos( ﹣x)cos(x+ )+ . (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0, ]上的值域.
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【題目】已知f(x)= ,若函數(shù)f(x)有四個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣e)
B.(﹣∞,﹣ )
C.(﹣∞,﹣ )
D.(﹣∞,﹣ )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=mln(x+1),g(x)= (x>﹣1).
(Ⅰ)討論函數(shù)F(x)=f(x)﹣g(x)在(﹣1,+∞)上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若y=f(x)與y=g(x)的圖象有且僅有一條公切線,試求實(shí)數(shù)m的值.
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