已知直二面角α-PQ-β,A∈PQ,B∈α,C∈β,CA=CB,∠BAP=45°,直線CA和平面α所成角為30°,那么二面角B-AC-P的正切值為( 。
A、2
B、3
C、
1
2
D、
1
3
考點(diǎn):二面角的平面角及求法
專題:綜合題,空間角
分析:在平面β內(nèi)過點(diǎn)C作CO⊥PQ于點(diǎn)O,連接OB,證明BO⊥PQ.過點(diǎn)O作OH⊥AC于點(diǎn)H,連接BH,由三垂線定理知,BH⊥AC,故∠BHO是二面角B-AC-P的平面角,然后在Rt△BOH中解出此角即可.
解答: 解:在平面β內(nèi)過點(diǎn)C作CO⊥PQ于點(diǎn)O,連接OB.
因?yàn)棣痢挺,α∩?PQ,所以CO⊥α,
又因?yàn)镃A=CB,所以O(shè)A=OB.
而∠BAO=45°,所以∠ABO=45°,∠AOB=90°.從而BO⊥PQ.
又α⊥β,α∩β=PQ,BO?α,所以BO⊥β.
過點(diǎn)O作OH⊥AC于點(diǎn)H,連接BH,由三垂線定理知,BH⊥AC.
故∠BHO是二面角B-AC-P的平面角.
因?yàn)镃O⊥α,所以∠CAO是CA和平面α所成的角,則∠CAO=30°,
不妨設(shè)AC=2,則AO=
3
,OH=AOsin30°=
3
2

在Rt△OAB中,∠ABO=∠BAO=45°,所以BO=AO=
3
,
于是在Rt△BOH中,tan∠BHO=2.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平面與平面之間的位置關(guān)系,以及空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,考查空間想象能力、運(yùn)算能力和推理論證能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求經(jīng)過兩圓x2+y2+2x-1=0與x2+y2-2y-3=0的交點(diǎn),且圓心在直線x+y-2=0上的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(
x+1
)=x+3,則f(2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正三棱錐S-ABC中,SA=5,AB=4
3
,則三棱錐S-ABC的體積為( 。
A、4
3
B、8
3
C、12
3
D、36
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=14,3an=3an+1+2,則使anan+2<0成立的n值是(  )
A、19B、20C、21D、22

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,以原點(diǎn)O為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線x-y+
6
=0相切
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線L:y=kx+m與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),且kOA•kOB=-
b2
a2
.求證:△AOB的面積為定值.在橢圓上是否存在一點(diǎn)P,使OAPB為平行四邊形,若存在,求出|OP|的取值范圍,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若θ為三角形的一個(gè)內(nèi)角,且sinθ+cosθ=
1
5
,則曲線 x2sinθ+y2cosθ=1是( 。
A、焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線
B、焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線
C、焦點(diǎn)在x軸上的橢圓
D、焦點(diǎn)在y軸上的橢圓

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過點(diǎn)P(1,
3
2
)
,離心率e=
1
2
,A為橢圓C1上一點(diǎn),B為拋物線y2=
3
2
x上一點(diǎn),且A為線段OB的中點(diǎn).
(1)求橢圓C1的方程;
(2)求直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到函數(shù)y=8(
1
2
x的圖象,可以把函數(shù)y=(
1
2
x的圖象( 。
A、向右平移3個(gè)單位
B、向左平移3個(gè)單位
C、向右平移8個(gè)單位
D、向左平移8個(gè)單位

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