求經(jīng)過(guò)兩圓x2+y2+2x-1=0與x2+y2-2y-3=0的交點(diǎn),且圓心在直線x+y-2=0上的圓的方程.
考點(diǎn):圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:直線與圓
分析:聯(lián)解兩圓方程得交點(diǎn)為A(0,-1)、B(-2,1),從而得到AB的中垂線方程x-y+1=0,可得所求圓的圓心坐標(biāo)為C,由兩點(diǎn)的距離公式算出圓的半徑,即可得到所求圓的方程.
解答: 解:設(shè)圓x2+y2+2x-1=0與x2+y2-2y-3=0的交點(diǎn)為A、B,
解方程組:
x2+y2+2x-1=0
x2+y2-2y-3=0
,
可得
x=0
y=-1
x=-2
y=1
,
即A(0,-1)、B(-2,1),
因此直線AB的垂直平分線方程為:x-y+1=0
直線x-y+1=0與x+y-2=0聯(lián)立,解得:x=
1
2
,y=
3
2
,即:所求圓心C為(
1
2
,
3
2
),
半徑r=AC=
6
2

故所求圓C的方程為:(x-
1
2
2+(y-
3
2
2=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題求經(jīng)過(guò)兩圓交點(diǎn),并且圓心在定直線的圓的方程.著重考查了直線的方程、圓的方程和圓與圓的位置關(guān)系等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)執(zhí)行如圖的程序段后,輸出的結(jié)果是( 。
A、1,3B、6,0
C、0,0D、4,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=αsinx+αcosx+1-α(α∈R),x∈[0,
π
2
],若定義在非零實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),且g(2)=0,是否存在實(shí)數(shù)α,使得g[f(x)]<0恒成立?若成立,求出α的取值范圍,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方體EF⊥A1D中,A1D∥B1C分別為AB、BC中點(diǎn),則異面直線EF與AB1所成角的余弦值為( 。
A、
3
2
B、
3
3
C、
2
2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+2ax+b,且f(1)=
5
2
,f(2)=
17
4

(1)求a,b;
(2)判斷f(x)的奇偶性;
(3)試判斷函數(shù)在(-∞,0]上的單調(diào)性,并證明;
(4)求函數(shù)f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù).符號(hào){x}表示x的小數(shù)部分,它們之間的關(guān)系是{x}=x
-[x],例如:[1,3]=1,[-1,3]=-2,{1,3}=0.3,{-1,3}=0.7,根據(jù)以上信息,計(jì)算:
(Ⅰ)函數(shù)f(x)=[
x
10
][-
10
x
](0<x<20)的值域?yàn)?div id="k6cykc4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(Ⅱ){
2014
2015
}+{
20142
2015
}+{
20143
2015
}+…+{
20142014
2015
}=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知角θ終邊上一點(diǎn)P的坐標(biāo)是(x,-2),x<0,且cosθ=
x
3
,求sinθ和tanθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=loga(ax2-x),(a>0且a≠1)在(2,4)上是增函數(shù),則函數(shù)f(x)的減區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直二面角α-PQ-β,A∈PQ,B∈α,C∈β,CA=CB,∠BAP=45°,直線CA和平面α所成角為30°,那么二面角B-AC-P的正切值為(  )
A、2
B、3
C、
1
2
D、
1
3

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