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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

定義一種運(yùn)算S=a?b,在框圖所表達(dá)的算法中揭示了這種運(yùn)算“?”的含義.那么,按照運(yùn)算“?”的含義,計(jì)算tan15°?tan30°+tan30°?tan15°=   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),若存在常數(shù)a,b,使得對(duì)于任意x1,x2∈D,當(dāng)x1+x2=2a時(shí),總有f(x1)+f(x2)=2b,則稱點(diǎn)(a,b)為函數(shù)y=f(x)圖象的對(duì)稱中心.已知函數(shù)f(x)=x3-3x2圖象的對(duì)稱中心的橫坐標(biāo)為1,則可求得:=   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n+m(m∈R).
(Ⅰ)求m的值及{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=2log2an-13,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,求使Tn最小時(shí)n的值.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某高中三年級(jí)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)對(duì)比班,各有50名同學(xué).根據(jù)這兩個(gè)班市二模考    試的數(shù)學(xué)科目成績(jī)(規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)成績(jī)的頻數(shù)分布表:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140.150]
頻數(shù)1212131291
對(duì)比班數(shù)學(xué)成績(jī)的頻數(shù)分布表:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140.150]
頻數(shù)23131191011
(Ⅰ)分別求這兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率;若采用分層抽樣從實(shí)驗(yàn)班中抽取15位同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷,進(jìn)行試卷分析,則從該班數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的試卷中應(yīng)抽取多少份?
(Ⅱ)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo),已知M與分?jǐn)?shù)t的關(guān)系式為:,分別求這兩個(gè)班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的M總值,并據(jù)此對(duì)這兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)總體水平作一簡(jiǎn)單評(píng)價(jià).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥面ABC,AC⊥BC,E、F分別在線段B1C1和AC上,B1E=3EC1,AC=BC=CC1=4.
(Ⅰ)求證:BC⊥AC1;
(Ⅱ)若F為線段AC的中點(diǎn),求三棱錐A-C1EF的體積;
(Ⅲ)試探究滿足EF∥平面A1ABB1的點(diǎn)F的位置,并給出證明.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)動(dòng)點(diǎn)P(x,y)(x≥0)到定點(diǎn)的距離比到y(tǒng)軸的距離大.記點(diǎn)P的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求點(diǎn)P的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)圓M過A(1,0),且圓心M在P的軌跡上,BD是圓M 在y軸的截得的弦,當(dāng)M 運(yùn)動(dòng)時(shí)弦長(zhǎng)BD是否為定值?說明理由;
(Ⅲ)過作互相垂直的兩直線交曲線C于G、H、R、S,求四邊形面GRHS的最小值.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象與x軸相切于點(diǎn)S(s,0).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的圖象與過坐標(biāo)原點(diǎn)O的直線l相切于點(diǎn)T(t,f(t)),且f(t)≠0,證明:1<t<e;(注:e是自然對(duì)數(shù)的底)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,A,B,C,D四點(diǎn)在同一圓上,BC與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上.
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若EF2=FA•FB,證明:EF∥CD.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在極坐標(biāo)系中,圓C的方程為ρ=2sin(θ+),以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).
(Ⅰ)求直線l和圓C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)判斷直線l和圓C的位置關(guān)系.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高三第三次統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=|2x-m|+m.
(Ⅰ)若不等式f(x)≤6的解集為{x|-1≤x≤3},求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求使f(x)≤a-f(-x)有解的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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