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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

已知銳角α滿足,則sin2α=   

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

已知以F為焦點(diǎn)的拋物線y2=4x上的兩點(diǎn)A、B滿足,則弦AB的中點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為   

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

給出下列四個命題:
①函數(shù)f(x)=lnx-2+x在區(qū)間(1,e)上存在零點(diǎn);
②若f'(x)=0,則函數(shù)y=f(x)在x=x取得極值;
③m≥-1,則函數(shù)的值域?yàn)镽;
④“a=1”是“函數(shù)在定義域上是奇函數(shù)”的充分不必要條件.
其中真命題是     (把你認(rèn)為正確的命題序號都填在橫線上)

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

已知
(I)設(shè)函數(shù)g(x)=,將函數(shù)g(x)的圖象向右平移單位,再將所得圖象上的所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來的,得到函數(shù)f(x),求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(II)設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若B為銳角,且,求a.

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,正方形ABCD和直角梯形ABMN所在平面相互垂直,AN∥BM,∠ABM=90°,AN=AD=為MC中點(diǎn).
(1)證明NP∥面ABCD;
(II)證明:MN⊥NC;
(III)求三棱錐M-BPN的體積.

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

為了讓學(xué)生更多地了解“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)下面的頻率分布表,解答下列問題:
序號
(i)
分組
(分?jǐn)?shù))
本組中間值
(Gi
頻數(shù)
(人數(shù))
頻率
(Fi
1(60,70)650.12
2[70,80)7520
3[80,90)850.24
4[90,100]95
合    計(jì)501
(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
(2)為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于85分的同學(xué)能獲獎,請估計(jì)在參賽的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎?
(3)請根據(jù)頻率分布表估計(jì)該校高二年級參賽的800名同學(xué)的平均成績.

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對?n∈N+,都滿足3Sn+an=1.?dāng)?shù)列{bn}滿足
(I)求數(shù)列{bn}通項(xiàng)公式;
(II)若,求數(shù)列Cn的前n項(xiàng)和.

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,離心率為,它的一個頂點(diǎn)為拋物線x2=4y的焦點(diǎn).
(I)求橢圓方程;
(II)若直線y=x-1與拋物線相切于點(diǎn)A,求以A為圓心且與拋物線的準(zhǔn)線相切的圓的方程;
(III)若斜率為1的直線交橢圓于M、N兩點(diǎn),求△OMN面積的最大值(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).

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科目: 來源:2012年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)仿真試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x--alnx(a∈R).
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(Ⅱ)若f(x)有兩個極值點(diǎn)x1,x2,記過點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))的直線斜率為k.問:是否存在a,使得k=2-a?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2012年湖南省高考數(shù)學(xué)壓軸卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知集合A={x∈R|x<5-},B={1,2,3,4},則(∁RA)∩B等于( )
A.{1,2,3,4}
B.{2,3,4}
C.{3,4}
D.{4}

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