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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
若直線l:ax+by+1=0(a>0,b>0)始終平分圓M:x
2+y
2+8x+2y+1=0的周長,則
的最小值為
.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
給出以下幾個命題,正確的是
.
①函數(shù)
對稱中心是
;
②已知S
n是等差數(shù)列{a
n},n∈N
*的前n項和,若S
7>S
5,則S
9>S
3;
③函數(shù)f(x)=x|x|+px+q(x∈R)為奇函數(shù)的充要條件是q=0;
④已知a,b,m均是正數(shù),且a<b,則
.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
在計算“1×2+2×3+…+n(n+1)”時,某同學(xué)學(xué)到了如下一種方法:先改寫第k項:
由此得
…
相加,得
類比上述方法,請你計算“1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)”,
其結(jié)果為
.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
已知向量a=(sin(
+x),
cosx),b=(sinx,cosx),f(x)=a•b.
(1)求f(x)的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;
(2)如果三角形ABC中,滿足f(A)=
,求角A的值.
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來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
如圖,正方形ACDE所在的平面與平面ABC垂直,M是CE和AD的交點,AC⊥BC,且AC=BC.
(Ⅰ)求證:AM⊥平面EBC;
(Ⅱ)求直線AB與平面EBC所成的角的大;
(Ⅲ)求二面角A-EB-C的大。
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來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
某隧道長2150米,通過隧道的車速不能超過20米/秒.一個由55輛車身都為10米的同一車型組成的運輸車隊勻速通過該隧道.設(shè)車隊的速度為x米/秒,根據(jù)安全和車流的需要,相鄰兩車均保持
米的距離,其中a為常數(shù)且
,自第一輛車車頭進入隧道至第55輛車車尾離開隧道所用時間為y(秒).
(1)將y表示為x的函數(shù);
(2)求車隊通過隧道所用時間取最小值時車隊的速度.
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來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
設(shè)數(shù)列{b
n}的前n項和為S
n,且b
n=2-2S
n;數(shù)列{a
n}為等差數(shù)列,且a
5=14,a
7=20.
(1)求數(shù)列{b
n}的通項公式;
(2)若c
n=a
n•b
n,n=1,2,3,…,T
n為數(shù)列{c
n}的前n項和.求證:
.
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來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
如圖,橢圓
上的點M與橢圓右焦點F
1的連線MF
1與x軸垂直,且OM(O是坐標(biāo)原點)與橢圓長軸和短軸端點的連線AB平行.
(1)求橢圓的離心率;
(2)F
2是橢圓的左焦點,C是橢圓上的任一點,證明:∠F
1CF
2≤
;
(3)過F
1且與AB垂直的直線交橢圓于P、Q,若△PF
2Q的面積是20
,求此時橢圓的方程.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省衡陽市兩校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
對于區(qū)間[m,n]上有意義的兩個函數(shù)f(x)與g(x),如果對任意x∈[m,n]均有|f(x)-g(x)|≤1,則稱f(x)與g(x)在[m,n]上是接近的;否則,稱f(x)與g(x)在[m,n]上是非接近的.現(xiàn)有兩個函數(shù)f
1(x)=log
a(x-3a)與
(a>0且a≠1),f
1(x)與f
2(x)在給定區(qū)間[a+2,a+3]上都有意義,
(1)求a的取值范圍;
(2)問f
1(x)與f
2(x)在給定區(qū)間[a+2,a+3]上是否為接近的?請說明理由.
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科目:
來源:2011年四川省成都市高三摸底測試數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)校共有教師200名,其中老年教師25名,中年教師75名,青年教師100名,若采用分層是抽樣的方法從這200名教師中抽取40名教師進行座談,則在青年教師中英抽取的人數(shù)為( )
A.15人
B.20人
C.25人
D.30人
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