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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)本市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行了調(diào)查,設(shè)平均每人每天做作業(yè)的時(shí)間為x分鐘.有1000名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查所得數(shù)據(jù)用程序框圖處理,若輸出的結(jié)果是680,則平均每天做作業(yè)的時(shí)間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是( )

A.680
B.320
C.0.68
D.0.32

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x)在(-∞,0]上是減函數(shù),且,則不等式f(log2x)>0的解集為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

天文臺(tái)用3.2萬(wàn)元買(mǎi)一臺(tái)觀測(cè)儀,已知這臺(tái)觀測(cè)儀從啟用的第一天起連續(xù)使用,第n天的維修保養(yǎng)費(fèi)為元(n∈N*),使用它直至報(bào)廢最合算(所謂報(bào)廢最合算是指使用的這臺(tái)儀器的日平均耗資最少)為止,一共使用了( )
A.600天
B.800天
C.1000天
D.1200天

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,且PD垂直于底面ABCD,N為PB中點(diǎn),則三棱錐P-ANC與四棱錐P-ABCD的體積比為( )

A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.1:8

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已知函數(shù)定義域?yàn)镈,且方程f(x)=x在D上有兩個(gè)不等實(shí)根,則k的取值范圍是( )
A.-1<k≤
B.≤k<1
C.k>-1
D.k<1

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

命題“?x∈R,2x2-3ax+9<0”為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為   

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

21×1=2,22×1×3=3×4,23×1×3×5=4×5×6,24×1×3×5×7=5×6×7×8,…依此類(lèi)推,第n個(gè)等式為   

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

給出下列六種圖象變換方法:
(1)圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的;
(2)圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍;
(3)圖象向右平移個(gè)單位;
(4)圖象向左平移個(gè)單位;
(5)圖象向右平移個(gè)單位;
(6)圖象向左平移個(gè)單位.
請(qǐng)用上述變換中的兩種變換,將函數(shù)y=sinx的圖象變換到函數(shù)y=sin(+)的圖象,那么這兩種變換正確的標(biāo)號(hào)是    (要求按變換先后順序填上一種你認(rèn)為正確的標(biāo)號(hào)即可).

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)橢圓的下、上頂點(diǎn)分別為B1、B2,若點(diǎn)P為橢圓上的一點(diǎn),且直線(xiàn)PB1、PB2的斜率分別為和-1,則橢圓的離心率為   

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科目: 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在海島A上有一座海拔1km的山峰,山頂設(shè)有一個(gè)觀察站P.有一艘輪船按一固定方向做勻速直線(xiàn)航行,上午11:00時(shí),測(cè)得此船在島北偏東15°、俯角為30°的B處,到11:10時(shí),又測(cè)得該船在島北偏西45°、俯角為60°的C處.
(1)求船的航行速度;
(2)求船從B到C行駛過(guò)程中與觀察站P的最短距離.

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