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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

一條鐵路原有m個車站，為適應(yīng)客運(yùn)需要，新增加n（n≥1，n∈N*）個車站，因而增加了58種車票（起迄站相同的車票視為相同的車票），問原來這條鐵路有幾個車站？現(xiàn)在又有幾個車站？

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

從數(shù)字0，1，3，5，7中取出不同的三個作系數(shù)，可組成多少個不同的一元二次方程ax2+bx+c=0？其中有實(shí)數(shù)根的有幾個？

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

從0，1，2，3，4中取出不同的3個數(shù)字組成一個三位數(shù)，所有這些三位數(shù)的個位數(shù)字的和是多少？

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

從0，1，2，3，4，5，6，7，8，9中取出不同的5個數(shù)字組成一個5位偶數(shù)．
（1）有多少個這樣的數(shù)？
（2）所有這些5位數(shù)的個位數(shù)字的和是多少？

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

用數(shù)字0、1、2、3、4、5組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)．
（1）可組成多少個不同的四位數(shù)？
（2）可組成多少個四位偶數(shù)？
（3）將（1）中的四位數(shù)按從小到大的順序排成一數(shù)列，問第85項(xiàng)是什么？

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)進(jìn)行某種勞動技術(shù)比賽，決出了第1到第5名的名次．甲、乙兩名參賽者去詢問成績，回答者對甲說：“很遺憾，你和乙都未拿到冠軍．”對乙說：“你當(dāng)然不會是最差的．”從這個回答分析，5人的名次排列共可能有多少種不同的情況？（用數(shù)字作答）

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

用0、1、2、3、4、5這六個數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的六位數(shù)，其中個位數(shù)字小于十位數(shù)字的六位數(shù)的個數(shù)是多少個？

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

用1，2，3，4，5排成一個數(shù)字不重復(fù)的五位數(shù)a1a2a3a4a5，滿足a1＜a2，a2＞a3，a3＜a4，a4＞a5的五位數(shù)有多少個？

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

（文）用0，1，2，3，4，5六個數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，求比20314大的數(shù)的個數(shù)．

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科目： 來源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：10.2 排列（解析版） 題型：解答題

8個人站成一排，其中A、B、C互不相鄰且D、E也互不相鄰的排法有多少種？

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同步練習(xí)冊答案