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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為   

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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

將A,B,C,D四人隨機分成甲、乙兩組參加羽毛球比賽,每組兩人.A,B都在甲組的概率是   

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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知向量a=,b=(2cosx,cos2x),函數(shù)f(x)=a•b.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式和它的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)請根據(jù)y=f(x)的圖象是由y=sinx的圖象平移和伸縮變換得到的過程,補充填寫下面的內(nèi)容.
(以下兩小題任選一題,兩題都做,以第1小題為準)
①把y=sinx的圖象由______得到______的圖象,再把得到的圖象上的所有點的橫坐標縮小為原來的一半(縱坐標不變),得到______的圖象,最后把圖象上的所有點的縱坐標伸長為原來的2倍(橫坐標不變),得到______的圖象;
②把y=sinx的圖象上的所有點的橫坐標縮小為原來的一半(縱坐標不變),得到______的圖象,再將得到的圖象向左平移______單位,得到______的圖象;最后把圖象上的所有點的縱坐標伸長為原來的2倍(橫坐標不變),得到______的圖象.

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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2+2n.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若等比數(shù)列{bn}滿足b2=S1,b4=a2+a3,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中,成績?nèi)拷橛?0與100之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組[60,70),…,第五組[90,100].下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若成績大于或等于60且小于80,認為合格,求該班在這次數(shù)學(xué)測試中成績合格的人數(shù);
(Ⅱ)從測試成績在[50,60)∪[90,100]內(nèi)的所有學(xué)生中隨機抽取兩名同學(xué),設(shè)其測試成績分別為m、n,求事件“|m-n|>10”概率.

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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱垂直于底面,∠BAC=90°,AB=AA1=2,AC=1,M,N分別是A1B1,BC的中點.
(Ⅰ)證明:MN∥平面ACC1A1;
(Ⅱ)若點P線段BN上,且三棱錐P-AMN的體積,求的值.

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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知直線與曲線相切.
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)若方程f(x)=x2+m在(0,+∞)上有兩個解x1,x2,求m的取值范圍.

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科目: 來源:2010年福建省福州市高三3月質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

分別以雙曲線G:的焦點為頂點,以雙曲線G的頂點為焦點作橢圓C,過橢圓C的右焦點作與x、y兩軸均不垂直的直線l交橢圓于A、B兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)在y軸上是否存在點N(0,n),使得?若存在,求出n的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市四星級高中高三(下)月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知集合A={y|y=2|x|-1,x∈R},集合,則集合{x|x∈A且x∉B}=   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市四星級高中高三(下)月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

若命題“?x∈R,使(a2-3a+2)x2+(a-1)x+2<0”是真命題,則實數(shù)a的取值范圍為   

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同步練習冊答案