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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013062611313540379108/SYS201306261132096068472657_ST.files/image001.png">的函數(shù)是奇函數(shù).

(1)求的值;

(2)利用定義判斷函數(shù)的單調(diào)性;

(3)若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查:生產(chǎn)某產(chǎn)品需投入年固定成本為3萬(wàn)元,每生產(chǎn)萬(wàn)件,需另投入流動(dòng)成本為萬(wàn)元,在年產(chǎn)量不足8萬(wàn)件時(shí),(萬(wàn)元),在年產(chǎn)量不小于8萬(wàn)件時(shí),(萬(wàn)元). 通過(guò)市場(chǎng)分析,每件產(chǎn)品售價(jià)為5元時(shí),生產(chǎn)的商品能當(dāng)年全部售完.

(1)寫出年利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量(萬(wàn)件)的函數(shù)解析式;

(注:年利潤(rùn)=年銷售收入固定成本流動(dòng)成本)

(2)年產(chǎn)量為多少萬(wàn)件時(shí),在這一商品的生產(chǎn)中所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,函數(shù)

(1)若,寫出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間(不必證明);

(2)若,當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),其中,記函數(shù)的定義域?yàn)?i>D.

(1)求函數(shù)的定義域D;

(2)若函數(shù)的最小值為,求的值;

(3)若對(duì)于D內(nèi)的任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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若集合,則實(shí)數(shù)     

 

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已知“凡是9的倍數(shù)的自然數(shù)都是3的倍數(shù)”和“自然數(shù)是9的倍數(shù)”,根據(jù)三段論推理規(guī)則,我們可以得到的結(jié)論是     

 

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某校開(kāi)設(shè)9門課程供學(xué)生選修,其中三門由于上課時(shí)間相同,至多選一門,學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)選修4門,共有     種不同選修方案。(用數(shù)值作答)

 

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設(shè)在12個(gè)同類型的零件中有2個(gè)次品,抽取3次進(jìn)行檢驗(yàn),每次抽取一個(gè),并且取出不再放回,若以表示取出次品的個(gè)數(shù),則的期望值=    

 

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用反證法證明命題“若,則”時(shí),假設(shè)命題的結(jié)論不成立的正確敘述是“      ”.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是     (用數(shù)字作答)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案