科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線的兩個焦點恰為橢圓的兩個頂點,且離心率為2,則該雙曲線的標準方程為
A. B. C. D.
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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
某幾何體的三視圖及其相應的度量信息如圖所示,則該幾何體的表面積為
A. B. C. D.
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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知單位向量、,滿足,則函數(shù)()
A.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) B.既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)
C.是偶函數(shù) D.是奇函數(shù)
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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
給出以下四個說法:
①在勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每間隔分鐘抽取一件產(chǎn)品進行某項指標的檢測 ,這樣的抽樣是分層抽樣;
②在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;
③在回歸直線方程中,當解釋變量每增加一個單位時,預報變量平均增加個單位;
④對分類變量與,若它們的隨機變量的觀測值越小,則判斷“與有關系”的把握程度越大.
其中正確的說法是
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于定義域為的函數(shù),若存在非零實數(shù),使函數(shù)在和上均有零點,則稱為函數(shù)的一個“界點”.則下列四個函數(shù)中,不存在“界點”的是
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國齊梁時代的數(shù)學家祖暅(公元前5-6世紀)提出了一條原理:“冪勢既同,則積不容異.”這句話的意思是:夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被平行于這兩個平行平面的任何平面所截,如果截得的兩個截面的面積總是相等,那么這兩個幾何體的體積相等.
設:由曲線和直線,所圍成的平面圖形,繞軸旋轉一周所得到的旋轉體為;由同時滿足,,,的點構成的平面圖形,繞軸旋轉一周所得到的旋轉體為.根據(jù)祖暅原理等知識,通過考察可以得到的體積為
A. B. C. D.
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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
利用計算機隨機模擬方法計算與所圍成的區(qū)域的面積時,可以先運行以下算法步驟:
第一步:利用計算機產(chǎn)生兩個在區(qū)間內(nèi)的均勻隨機數(shù);
第二步:對隨機數(shù)實施變換:得到點;
第三步:判斷點的坐標是否滿足;
第四步:累計所產(chǎn)生的點的個數(shù),及滿足的點的個數(shù);
第五步:判斷是否小于(一個設定的數(shù)).若是,則回到第一步,否則,輸出并終止算法.
若設定的,且輸出的,則據(jù)此用隨機模擬方法可以估計出區(qū)域的面積為
(保留小數(shù)點后兩位數(shù)字).
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