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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)應(yīng)的邊為

(1)若 求A的值;

(2)若,求的值.

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

近年來,某市為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物和其他垃圾三類,并分別設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱,為調(diào)查居民生活垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了該市三類垃圾箱中總計(jì)1000噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下(單位:噸):

 

“廚余垃圾”箱

“可回收物”箱

“其他垃圾”箱

廚余垃圾

400

100

100

可回收物

30

240

30

其他垃圾

20

20

60

 

(1)試估計(jì)廚余垃圾投放正確的概率;

(2)試估計(jì)生活垃圾投放錯(cuò)誤的概率;

 

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),且函數(shù)處都取得極值。

(1)求實(shí)數(shù)的值;

(2)求函數(shù)的極值;

(3)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

 

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全集,則(   )

A.                B.       

C.       D.

 

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 設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則當(dāng)取最小值時(shí),等于 (  )

A.8       B.7             C. 6                   D.9

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

,是第三象限的角,則(   )

A.     B.            C.  2                 D. -2

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)y=(0<a<1)的圖象的大致形狀是(   )

 

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

 同時(shí)具有性質(zhì):①最小正周期是;②圖象關(guān)于直線對(duì)稱;③在上是增函數(shù)的一個(gè)函數(shù)是  (   )                        

A.  B.    C.  D.

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知直線與圓交于兩點(diǎn),且,則實(shí)數(shù)的值為(    )

A.2             B.-2              C.2或-2          D.

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)直線與函數(shù),的圖像分別交于點(diǎn),則當(dāng)達(dá)到最小值時(shí)的值為    (   )                                    

A. 1            B.            C.              D.   

 

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