科目: 來源:四川省2010-2011學(xué)年高三一診模擬(文科) 題型:填空題
已知偶函數(shù)在區(qū)間是增函數(shù),且滿足,給出下列判斷:①;②在上是減函數(shù);③的圖像關(guān)于直線對稱;
④在處取得最大值;⑤沒有最小值.
其中正確的判斷序號有___________.
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科目: 來源:四川省2010-2011學(xué)年高三一診模擬(文科) 題型:解答題
(滿分12分)設(shè)命題P:關(guān)于x的不等式的解集為;命題Q:的定義域?yàn)?b>R.如果P或Q為真,P且Q為假,求的取值范圍.
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科目: 來源:四川省2010-2011學(xué)年高三一診模擬(文科) 題型:解答題
某高級中學(xué)共有學(xué)生2000名,各年級男、女生人數(shù)如下表:
|
高一年級 |
高二年級 |
高三年級 |
女生 |
373 |
x |
y |
男生 |
377 |
370 |
z |
已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二年級女生的概率是0.19.
(Ⅰ)求x的值;
(Ⅱ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生,問應(yīng)在高三年級抽取多少名?
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科目: 來源:四川省2010-2011學(xué)年高三一診模擬(文科) 題型:解答題
(滿分12分)設(shè)函數(shù),其中常數(shù)a>1.
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若當(dāng)x≥0時, f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
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科目: 來源:四川省2010-2011學(xué)年高三一診模擬(文科) 題型:解答題
(滿分12分) 已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的反函數(shù)解析式;
(Ⅱ)判斷函數(shù)的奇偶性;
(III)當(dāng)時,解不定式.
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科目: 來源:四川省2010-2011學(xué)年高三一診模擬(文科) 題型:解答題
(滿分12分)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052408572176568771/SYS201205240858251406611112_ST.files/image002.png">,且滿足對于任意的實(shí)數(shù),有.
(Ⅰ)求的值; (Ⅱ)判斷的奇偶性并證明;
(III)若,且在上是增函數(shù),解關(guān)于的不等式.
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科目: 來源:四川省2010-2011學(xué)年高三一診模擬(文科) 題型:解答題
(滿分12分)已知為偶函數(shù),曲線過點(diǎn),且.
(Ⅰ)若曲線有斜率為0的切線,求實(shí)數(shù)的取值范圍
(Ⅱ)若當(dāng)時函數(shù)取得極大值,且方程有三個不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目: 來源:四川省成都外國語學(xué)院高三2010-2011學(xué)年9月月考數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:選擇題
命題“若,則函數(shù)在其定義域內(nèi)是減函數(shù)”的否命題是( )
A.若,則函數(shù)在其定義域內(nèi)不是減函數(shù)
B.若,則函數(shù)在其定義域內(nèi)不是減函數(shù)
C.若,則函數(shù)在其定義域內(nèi)是增函數(shù)
D.若,則函數(shù)在其定義域內(nèi)是增函數(shù)
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科目: 來源:四川省成都外國語學(xué)院高三2010-2011學(xué)年9月月考數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:選擇題
2.函數(shù)的反函數(shù)是( )
A. B.
C. D.
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