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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:填空題

 曲線處的切線與軸、軸圍成的面積是               .

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:填空題

 若的二項(xiàng)展開式中的系數(shù)為,則         . (用數(shù)字作答)

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:填空題

 2009年浙江省新課程自選模塊考試試卷中共有18道試題,要求考生從中選取6道題   進(jìn)行解答,其中考生甲第1,2,9,15,16,17,18題一定不選,考生乙第3,9,15,16,17,18題一定不選,且考生甲與乙選取的6道題沒有一題是相同的,則滿足條件的選法種數(shù)共有             .  (用數(shù)字作答)

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:填空題

 設(shè)滿足約束條件,若目標(biāo)函數(shù)的 

最大值為,則的最小值是             .  

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:填空題

 已知如圖,的外接圓的圓心為,,

   則等于             .     

 

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:解答題

 若,其中,函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.

   (1)求的解析式;

   (2)將的圖象向左平移個(gè)單位,再將得到的圖象的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍(縱坐標(biāo)不變)后得到的圖象;若函數(shù),的圖象與的圖象有三個(gè)交點(diǎn)且交點(diǎn)的橫坐標(biāo)成等比數(shù)列,求的值.

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:解答題

 設(shè)數(shù)列滿足,,其中、為實(shí)數(shù),且.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),,,求數(shù)列的前項(xiàng)的和;

(3)在(2)的條件下,若存在自然數(shù)使對(duì)恒成立,

的最小值.

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:解答題

 設(shè)函數(shù),其圖象在點(diǎn)

處的切線的斜率分別為

(1)求證:;

(2)若函數(shù)的遞增區(qū)間為,求的取值范圍.

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:解答題

 設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?sub>,當(dāng)時(shí),,

且對(duì)于任意的實(shí)數(shù)、,都有

(1)求;

(2)試判斷函數(shù)上是否存在最小值,若存在,求該最小值;若不存在,說明理由;

(3)設(shè)數(shù)列各項(xiàng)都是正數(shù),且滿足,),又設(shè),

, 當(dāng)時(shí),試比較的大小,并說明理由.

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:浙江省學(xué)軍中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第四次月考(理) 題型:解答題

 已知是方程的兩個(gè)不等實(shí)根,

函數(shù)的定義域?yàn)?sub>.

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;

(2)證明:函數(shù)在其定義域上是增函數(shù);

(3)在(1)的條件下,設(shè)函數(shù),  

若對(duì)任意的,總存在,使得成立,

求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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