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科目: 來源:選修設(shè)計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044

已知數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=(-1)(an+2),n=1,2,3,….

(1)求{an}的通項公式;

(2)若數(shù)列{bn}中b1=2,bn+1=,n=1,2,3,…,證明2<bna4n-3,n=1,2,3,….

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科目: 來源:選修設(shè)計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044

數(shù)列{an}滿足Sn=2nan,先計算數(shù)列的前4項,后猜想an并證明之.

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科目: 來源:選修設(shè)計同步數(shù)學人教A(2-2) 人教版 題型:044

已知ai>0(i=1,2,…,n),考查①a1·≥1;②(a1a2)()≥4;③(a1a2a3)()≥9后歸納出對a1,a2,…,an也成立的類似不等式,并用數(shù)學歸納法加以證明.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修2-3) 2009-2010學年 第45期 總第201期 北師大課標 題型:044

設(shè)l為平面上過點(0,1)的直線,l的斜率等可能地。2,-,-,0,,,2,用X表示坐標原點到l的距離,求隨機變量X的分布列.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修2-3) 2009-2010學年 第45期 總第201期 北師大課標 題型:044

小婷同學參加一次比賽,比賽共設(shè)三關(guān).第一、二關(guān)各有兩個必答題,如果每關(guān)兩個問題都答對,可進入下一關(guān);第三關(guān)有三個問題,只要答對其中兩個問題,則闖關(guān)成功,每過一關(guān)可一次性獲得價值分別為1000元、3000元、6000元的獎品(不重復計獎),小婷對三關(guān)中每個問題回答正確的概率依次是,,,且每個問題回答正確與否相互獨立,用X表示小婷所獲獎品的價值,寫出X所有可能取值.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修2-3) 2009-2010學年 第45期 總第201期 北師大課標 題型:044

(1)長江某碼頭一天經(jīng)過的船舶數(shù)X是隨機變量嗎?是離散型隨機變量嗎?(2)三峽工程滿功率發(fā)電水位要求在[165,180](單位:米),大壩水位監(jiān)測站所測水位X是隨機變量嗎?是離散型隨機變量嗎?

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修2-3) 2009-2010學年 第45期 總第201期 北師大課標 題型:044

數(shù)字1,2,3,4任意排成一列,如果數(shù)字k恰好出現(xiàn)在第k個位置上,則稱有一個巧合,求巧合數(shù)X的分布列.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修2-3) 2009-2010學年 第45期 總第201期 北師大課標 題型:044

設(shè)隨機變量X的分布列為P(X=)=ak,k=1,2,3,…,n.

(1)求常數(shù)a的值;

(2)若n=2009,求P(<X<).

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修2-3) 2009-2010學年 第45期 總第201期 北師大課標 題型:044

某市教科所準備舉行一次數(shù)學新課程討論會,共邀請50名一線教師參加,使用不同版本教材的人數(shù)如下表所示:

(1)從這50名教師中隨機選出2名,問2人所使用版本相同的概率是多少?

(2)若隨機選出2名使用人教版的教師發(fā)言,設(shè)使用人教A版的教師人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高二版(選修2-3) 2009-2010學年 第45期 總第201期 北師大課標 題型:044

有一個翻譯團共10人,會日語的4人,會英語的3人,會德語的3人,現(xiàn)從中抽取4人,至少抽到2人會講德語的概率是多少?

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同步練習冊答案