科目: 來(lái)源:導(dǎo)練必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
求下列函數(shù)的解析式.
(1)已知f(x+1)=x2-3x+2,求f(x);
(2)已知f(+1)=x+2,求f(x);
(3)已知f(x)=ax2+bx+c,若f(0)=0,且f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x).
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求函數(shù)f(x)=x2-2ax-1在區(qū)間[0,2]上的最大值和最小值.
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2006年春節(jié)長(zhǎng)假期間,外出購(gòu)物的人越來(lái)越多,這給商家提供了很大商機(jī).嘉園超市全體員工不放假,為獲取最大利潤(rùn)做了一番試驗(yàn).若將進(jìn)貨單價(jià)為8元的商品按10元一件的價(jià)格出售時(shí),每天可銷(xiāo)售60件,現(xiàn)在采用提高銷(xiāo)售價(jià)格,減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn).已知這種商品每漲1元,其銷(xiāo)售量就要減少10件.問(wèn)該商品售價(jià)定為多少時(shí),才能獲得最大利潤(rùn)?并求出最大利潤(rùn).
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已知函數(shù)y=f(2x-1)的定義域?yàn)閇-1,1],求函數(shù)y=f(x-2)的定義域.
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下圖是一個(gè)電子元件在處理數(shù)據(jù)時(shí)的流程圖:
(1)試確定y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求f(-3)、f(1)的值;
(3)若f(x)=16,求x的值.
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求下列函數(shù)的定義域:
(1)y=2+;
(2)y=;
(3)y=(x-1)0+.
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集合A={x|x2+ax+4=0,x∈R},B={1,4},且AB,求實(shí)數(shù)a.
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考察下列每組對(duì)象能否構(gòu)成一個(gè)集合.
①NBA中高大的籃球中鋒;
②非零實(shí)數(shù);
③復(fù)雜的圖形;
④2008年北京奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目.
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科目: 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
假設(shè)從商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)售價(jià)為a元的電腦,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案采用分期付款的方式進(jìn)行付款,使所付款額最小.
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