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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)為實(shí)數(shù),),
(1)若,且函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/4e/c7/4e0c766e6e2cc08cd346da50b7498332.gif" style="vertical-align:middle;" />,求的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),,,且函數(shù)為偶函數(shù),判斷是否大于?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)     
(1)若,求的值;
(2)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算下列各式
(Ⅰ) 
(Ⅱ)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是一個(gè)二次函數(shù)的圖象.
(1)寫出這個(gè)二次函數(shù)的零點(diǎn);
(2)寫出這個(gè)二次函數(shù)的解析式及時(shí)函數(shù)的值域

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù)
,其中
(1)若為偶函數(shù),求a的值;
(2)命題p:函數(shù)上是增函數(shù),命題q:函數(shù)是減函數(shù),如果p或q為真,p且q為假,求a的取值范圍。
(3)在(2)的條件下,比較的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)二次函數(shù),已知不論為何實(shí)數(shù)恒有,
(1)求證:;
(2)求證:
(3)若函數(shù)的最大值為8,求值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,某污水處理廠要在一個(gè)矩形污水處理池(ABCD)的池底水平鋪設(shè)污水凈化管道(Rt∆FHE,H是直角頂點(diǎn))來(lái)處理污水,管道越長(zhǎng),污水凈化效果越好.設(shè)計(jì)要求管道的接口H是AB的中點(diǎn),E,F分別落在線段BC,AD上.已知AB=20米,AD=10米,記∠BHE=θ.
(1)試將污水凈化管道的長(zhǎng)度L表示為θ的函數(shù),并寫出定義域;
(2)若sinθ+cosθ=,求此時(shí)管道的長(zhǎng)度L;
(3)問:當(dāng)θ取何值時(shí),污水凈化效果最好?
并求出此時(shí)管道的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/ad/a/deddt1.gif" style="vertical-align:middle;" />,并滿足(1)對(duì)于一切實(shí)數(shù),都有
(2)對(duì)任意的;  (3);
利用以上信息求解下列問題:
(1)求;
(2)證明;
(3)若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)上的奇函數(shù),若不存在,說(shuō)明理由,若存在實(shí)數(shù),求函數(shù)的值域;
(2)探索函數(shù)的單調(diào)性,并利用定義加以證明。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

二次函數(shù),滿足為偶函數(shù),且方程有相等實(shí)根。
(1)求的解析式;
(2)求上的最大值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案